海風日常节奏练习①

视频制作：Haruka

关于节奏练／专项练

在海風，我们除了常规的节奏（全音符、二分音符、四分音符、八分音符）训练外，还经常会进行一种"非乐曲却像乐曲般的练习"。

1️⃣ 即时复现训练
- 教练即兴敲击节奏后要求学员立即重现（日语常称为"鹦鹉学舌"练习）
- 不是常规曲目，只是当天临时的节奏曲，要求大家从零开始记忆的练习。

2️⃣ 难度较高的节奏技巧训练
- 复合式打击（Paradiddle、Paradiddle-diddle※）
- 重音位移练习
（※具体可参考上述视频演示）

即便使用单调的音符，当击打方式非常规化时，实际演奏都会变得极具挑战性。

Paradiddle：右左右左...
Diddle：右右左左...
完整Paradiddle：右左右右 + 左右左左...
Paradiddle-diddle：右左右右左左 + 左右左左右右...
（文字描述确实难以理解，总之有些复杂）

我们刻意将这些烧脑练习加入课程——即便队员们记日常教的打鼓姿势和鼓棒握法都已竭尽全力。

为何要这样进行训练？
因为海風会根据演出场合和活动主题对原创曲目进行不同改编，经常出现临演出前才最终确定编曲的情况，但一旦站上舞台就必须投入演奏。

为此我们需要短时间节奏吸收再现的能力训练：
1️⃣ 感官-肢体联动训练
（强化即时再现所见所闻的能力）
2️⃣ 大脑-肢体协调训练
（左右手分工、音量强弱控制能力/再现脑中出现的节奏和动作能力）

在常规曲目排练和基础训练之外，我们特别注重这种激活“神经”的五感与身体统合的训练，为正式演出做好全面准备。

休息时互相切磋的队员们

摄影：Kito

• リズム練/ドリル練について
  
  海風では一般的なリズム練習（全音符、ニ分音符、四分音符、八分音符）に加えて“曲ではないけど曲みたいな練習”をよくやります。
  
  1️⃣イントラが即興で打ったリズムをすぐ再現する練習（日本語ではしばし“おうむ返し”と言われたりする練習）や、取扱楽曲には存在しない、その日限りのフレーズをゼロから覚える練習。

• 2️⃣少し技術的な要求の高いリズム練習（パラディドル、パラディドルディドル※、アクセント移動）※動画参照
  
  音は単調なリズムでも打ち方を変則的にしてしまうとなかなかうまく行きません。
  
  パラ→右左右左、、、
  ディドル→右右左左、、
  パラディドル→右左右右、左右左左、、
  パラディドルディドル→右左右右左左、左右左左右右、、、
  文字だとかなりわかりづらいですよね。要するにややこしいんです。
  
  普段教わっている姿勢やバチの握り方だけでも既に頭いっぱいのメンバーを追い込むようにあれこれややこしいことを詰め込んでいます。
  
  なんでこんなことするのか？
  なぜなら海風はオリジナル楽曲をステージやイベントの方向性に合わせてアレンジを変えています。
  
  ギリギリになってアレンジが確定することもしばしばですが、ステージの上では思いっきり太鼓を楽しまなくてはいけません。
  
  そのため短時間でもいろんなアレンジを吸収再現できるように
  
  1️⃣は感覚と体を繋ぐ練習として
  （見たり聞いたりしたものを再現する能力）
  2️⃣は頭と体を繋ぐ練習として
  （左右の打ち分けや音の大小をコントロール、思い浮かべたリズムや動作を再現する能力）
  
  曲練習や基礎練習以外に五感と体を繋ぐ“神経“にスポットを当てた練習をして、本番に備えています。