双新背景下“读写贯通的单元教学设计与实施” ——凤溪中学语文组校本研修活动

团队合作

本次活动包含两个环节。

在第一个环节中，吴越超老师就暑期双新培训后与高孟仙老师合作设计的统编教材七年级上册第四单元单元教学设计中的修改内容进行梳理与分享。尤其对新增重点板块“单元学习活动的结构”进行了详细讲解，要求围绕任务要点、操作具体流程与相关特色图表设计展开，同时要匹配对应单元的单元梳理课进行详细的教学设计。

观摩学习

第二环节，语文组全体教师一同线上观摩了松江、长宁、青浦三区联合教研活动，并对赵仪老师《小圣施威降大圣》的课堂教学进行研讨。老师们认为课堂上赵老师借助鱼骨图引导学生梳理二圣斗法情节的形式非常贴合文本特质，随后赵老师聚焦前四次、后三次斗法过程，引导学生通过圈画文中人物的具体表现和反常之举，分析人物形象，进一步从法力和个性两个方面分析人物形象，帮助学生清晰地梳理思路，使学生在后一环节中能够更好地推断作者的情感态度。

本次教研活动的开展为老师们提供了丰富的单元教学设计形式以及单元教学中读写贯通的教学范式，让大家收获颇丰。