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分享育人故事 收获教育智慧 ---2022学年凤溪中学德育论坛

分享育人故事 收获教育智慧 ---2022学年凤溪中学德育论坛 溪韵之窗
2023-02-15
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导读:分享育人故事收获教育智慧2022学年凤溪中学德育论坛2023年2月13日下午,凤溪中学全体教职员工齐聚敏行楼

分享育人故事

收获教育智慧

2022学年凤溪中学德育论坛


2023年2月13日下午,凤溪中学全体教职员工齐聚敏行楼教师会议室,参加了凝聚凤中人教育智慧的2022学年凤溪中学德育论坛。本次论坛的主题是《分享育人故事 收获教育智慧》,由德育教导王予辰主持。 

论坛共有三个议程:分别是优秀育人故事颁奖仪式、优秀育人故事交流以及校长点评。首先进行了2022学年优秀育人故事的颁奖仪式,校长戴红为获奖老师颁奖,全体教职工用热烈的掌声向获奖老师表示祝贺! 




“全员导师制”是上海市落实“双减”工作的重要举措之一。要求学校在“双减”背景下开展好全员导师制工作,建立和谐的导学关系、家校关系,把全员、全程、全方位育人放在教育工作的首位,让每位教师都成为学生健康成长指导者。 

经过几年的实践探索,老师们从最初的不适应,到努力学习、深入思考、主动实践、积极探索,把这项工作开展得有声有色,密切了师生关系,不断提高了老师自身的育德能力和家庭教育指导能力,取得了初步成效,涌现出了许多优秀的家校沟通协调者和家庭教育指导者。 

论坛上,有五位老师分别发言,分享了自己在开展全员导师制工作中的点点滴滴,其中有方法、有感悟、有思考,透射着实践中迸发的教育智慧。杨玲老师用柔情,用智慧,用耐心,去感化孩子,静待顽石臻于完美。 


青春期的孩子的确比较敏感,张丹老师坚持同孩子站在一起,让孩子知道老师是支持她的。然后等孩子平稳心情后再进行深度沟通探讨,赢得了孩子的信任,成功化解了亲子冲突。


安黎黎老师坚持在“凤中家长共读群”里学习,了解了不少青春期孩子的身心发展特点和与他们相处的一些科学、有效的方法,并且通过反思、改变与孩子相处的方法,有了很大的收获。 


濮凤燕老师认识到每个孩子都是独一无二的,在懵懂的年纪,很容易控制不了自己的行为,于是,她坚持用心对待每一位学生,及时给他们引导和鼓励,帮助他们慢慢养成良好的学习习惯,让他们在阳光下灿烂绽放!


吴添悦老师分享了《陪蜗牛散步,获别样成长》。吴老师抓住了“双向奔赴导师见面会”的契机,精心设计了多个互动环节,在轻松的氛围之下,一起畅谈校园趣事、交流学业困惑、规划学习生活.....拉近了和孩子的距离,以观察者、倾听者、引导者的身份,与学生共同成长。 


最后,校长戴红作了精准的点评。戴校长充分肯定了,老师们的良苦用心和有效经验,并结合自身的经历,对老师们接下去如何更好地开展全员导师制工作提出了几点希望。 


德育论坛为老师们搭建了相互交流,取长补短、彼此学习的平台,位老师从不同的角度交流了他们在开展全员导师制工作过程中的所行、所思、所获,为老师们今后继续开展全员导师制工作开拓了思路,带来了启发。相信在我们的共同努力下,学校的全员导师制工作会开展得更加扎实而富有成效,教师人人都能成为出色的家校沟通协调者和家庭教育指导者,每一个学生也都能获得更好的成长。




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图文|德育室

排版|青溪苑

审核|德育室



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