首先是课堂教学环节，本节授课内容是四边形一章的起始课《多边形的内角和》。杜老师从生活中精彩纷呈的多边形引入，引导学生发现数学与生活的紧密联系，利用类比的数学思想，将多边形的相关概念和定理转化为已经学过的三角形知识进行展开学习，学生在环环相扣四个探究活动的推进中，圆满达成预期学习目标。本节课培养了学生几何直观、推理能力、应用能力以及创新能力等核心素养，达到了良好的教学效果。
然后进入说课和评课环节。杜老师分享了教学设计思路和意图、对施教过程中学生表现、活动推进及课堂生成的处理情况进行分析和总结。评课过程中，每位老师畅所欲言进行交流，分享了本节课的听课感想和疑惑点，立足课堂上的亮点进行详细分析，在观点碰撞与共享中，大家纷纷表示受益匪浅。
最后，范老师强调了老师们要善于不断的学习，认识到一节好课不仅仅是教会学生多少知识，而是要教会学生如何用旧知去敢于尝试，教师要善于启发学生思考，培育学生勇于解决新问题的能力，我们都应该在基于大单元教学的背景下，依据学情和生情，尝试创新自己的课堂，提升数学课堂教学效率和质量。
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图文|数学组
排版|青溪苑
审核|教导处