立足新课标，探索新课堂——凤溪中学语文组青年教师课堂实践活动

首先语文组的老师观摩了吴添悦老师执教的《背影》和张萍老师执教的《桥》，两位老师结合学情设计核心问题和下位问题，抽丝剥茧，带领学生经过深入分析，推断作者的写作意图，引导学生回顾了阅读路径，习得了叙事类散文和小说的阅读方法。两位老师准备精心，讲解细致，环环相扣推进教学环节，板书设计用心精巧，学生在老师的引领下，积极认真，主动参与，两堂课赢得了大家的一致好评。

-研修活动图集-

 课后，执教老师进行简要说课，听课教师在给予肯定的同时也提出了很多宝贵建议。胡轶华老师认为吴添悦老师的课流程清晰，内容分析时新颖，亮点突出，补充的写作背景辅助学生更好理解文本，鉴于课堂容量比较大，建议在课堂上加入一些朗读。龚少华老师认为张萍老师的课堂朗读指导有效，引导学生到位，板书设计精美，建议在突破难点问题时可以让学生关注主人公的身份，推动学生进一步理解课文主旨。

最后，在组长吴越超老师的引领下，老师们共同研读了2021年上海市初中学业质量绿色指标学校报告，就报告中语文学科凸显出的问题进行讨论，商量应对措施。大家一致认为，今后要鼓励学生增加课外书籍阅读量，提高阅读能力和理解能力，提升学生的高阶思维能力，同时抓好规范，督促学生端正字迹，养成良好的书写习惯。