聚焦科学阅读，涵养思维品质——凤溪中学英语阅读课教学专题研修

聚焦科学阅读

涵养思维品质

·凤溪中学 ·

为深化“双新”背景下英语阅读教学改革，提升学生核心素养与阅读能力，我校英语组于6月4日开展英语阅读课教学专题研修。本次活动以“8BU5 More practice: Scientist discovers a sixth sense”阅读课为例，由八年级组沈秋瑾老师执教，全体英语教师参与听课、评课，共探阅读教学新路径。

ENGLISH.TIME

沈老师通过趣味视频Five Senses Song导入，以“What-Why-How”问题链引导学生通过标题和图片预测文本内容，激活背景知识。读中环节采用“速读抓大意—精读品细节—深度思逻辑”分层任务设计，渗透“观点提炼”、“实验描述”等阅读策略；读后设置“实验报告改写”、“写作目的探讨”等实践活动，推动语言输入向创造性输出转化。