— 凤溪中学 —
基于"教-学-评"
一致性的
历史学科教学实践活动
3月13日下午，我校与青教院附中联合开展了一次关于八年级历史课程《经济体制改革》的听课磨课活动。此次活动旨在帮助教师更好地理解历史课程内容，提升课堂教学质量，同时也为学生的历史学习提供更好的指导。
《经济体制改革》是八年级历史课程中的重要一课，主要讲述了我国经济体制的演变过程。在新的历史时期，理解经济体制改革对于学生认识国家发展、理解社会变革具有重要意义。本次课程的教学目标是让学生了解我国经济体制改革的历程、特点及意义，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。
在课堂教学中，教师采用了多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，以帮助学生更好地理解课程内容。教师首先从改革开放前我国经济体制的现状入手，引导学生了解计划经济体制的弊端。随后，教师详细讲解了改革开放后我国经济体制的变革过程，包括农村家庭联产承包责任制的实施、国有企业改革、市场经济体制的建立等。在教学过程中，教师注重培养学生的思维能力，通过提问、引导学生思考，激发学生的兴趣。
在评课环节，参与听课的老师们纷纷发表了自己的看法。大家认为，本次课堂目标明确，内容详实，方法多样；授课过程中，教师注重启发式教学，通过提问层层推进、引导学生不断思考，激发了学生的探究兴趣，基于实际案例的探究分析，使得学生更加直观地了解经济体制改革的意义和影响。与此同时，大家也提出中肯建议，后续教师施教过程中，可以精炼教学素材，关注学生“学”的反馈，及时调整方法和策略，以适应学生的不同需求。
本次跨校联合教研活动，为两校教师搭建了交流分享平台，促进教师间的相互学习与成长，为我校历史学科教学注入新活力。未来，我们将继续深化校际联合教研，开展更多形式多样的教研活动，共同提升教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
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图文|沈玉婷
编辑|钱 鑫
审核|袁书玲