见过体育老师教数学，那你听过体育老师教美术吗？
杭州一个小学生一早起来发现自己的课本全都变了样。原来是他爸觉得之前的塑料书皮味道大，干脆自己用牛皮纸和水彩笔亲自给儿子画了一套书皮，要知道爸爸不是别人，正是一个小学体育老师。
有画有字有印章，临摹自儿子喜欢的丰子恺漫画，这画风，简直是书皮里的一股清流，就是和外面的妖艳贱货不一样，厉害了我的体育老师。
再也不敢说自己数学是体育老师教的了，小视严重怀疑当年的数学老师也没这个体育老师厉害啊～
这已经不是丰子恺大师的漫画第一次和教科书联系在一起，小学课本里常常出现自不必说，被奉为经典之最的《开明国语》系列教材甚至全部采用了丰子恺的作品配图。
也许是常年给教科书海量配图的缘故，画家的名气盖过了丰子恺其他同样厉害的身份，比如音乐教育家，比如著名翻译家，更不必说先生的一手好散文，他一句“不畏将来，不念过去”和漫画一样，都是经典之作。
如果说先生的画给人乐趣，那先生的文字却常常给黑暗中的人以阳光，以力量。
不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。
你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。
不是世界选择了你，是你选择了这个世界。既然无处可躲，不如傻乐。既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然。
无愧于天，无愧于地，无作于人，无惧于鬼。
这样，人生。
心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了；看淡世事沧桑，内心安然无恙。
可怜一片无暇玉，误落风尘花草中。羡他村落无盐女，不宠无惊过一生。
倘能常常不想起世间一切的关系而在这世界里做人，其人生一定更多欢慰。对于世间的麦浪，不要想起是面包的原料；对于盘中的橘子，不要想起是解渴的水果；对于路上的乞丐，不要想起是讨钱的穷人；对于目前的风景，不要想起是某村某镇的郊野。
我的心为四事所占据了：天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童。
你住几层楼？——人生有三层楼：第一层是物质生活，第二层是精神生活，第三层是灵魂生活。
或者有人笑我故意向未练的孩子们的空想界中找求荒唐的乌托邦，以为逃避现实之所，但我也可笑他们的屈服于现实，忘却人类的本性。
我的生活全部沉浸在“时间”的急流中，跟了它流下去，没有抬起头来望望这急流的前后的光景的能力。
别在树下徘徊，别在雨中沉思，别 在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分 数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看， 还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
这便是为了人生的饱暖的愉快，恋爱的甘美，结婚的幸福，爵禄富厚的荣耀，把我们骗住，致使我们无暇回想，流连忘返，得过且过，提不起穷究人生的根本的勇气，糊涂到死。
人生随处皆不满，欲图解脱，唯于艺术中求之。
幸有我来山未孤。
小时候以为丰子恺先生的画是画给孩子看的，丰富的配色，浅显易懂的内容，可不是孩子们最喜欢的简笔画吗。
长大后才发现，先生的画也是画给大人看的，寥寥数笔，化繁为简的功力何其了得，配上他的“丰氏哲学”，就像一本诲人不倦的回忆录，有着说不完的故事。
