一个月前的一天，
儿子放学回家就钻到了房间里，
在我们一头雾水中，
出来给自己房间门口贴了一张纸
。
。
。
正想跟他聊聊错别字的问题：
“总栽你好，
有个字写错了，应该是总裁。”
儿子却率先向我们宣布：
“爸爸妈妈，
我们学校在举办一个创业大赛，
我已经踊跃报名了！”
说完给我们递了一张宣传单
小学生创业大赛？
自从大学生创业的越来越多，
还在为别人打工的我就已经很绝望了，
没想到现在连小学生都要加入创业队伍了...
儿子显然没有察觉到我的悲伤，
兴奋地表示已经想好了创业方向：
卖铅笔！
“小学生对铅笔的需求非常大，
现在作业这么多，
不到一周就得用完一支，
只要卖的比别人便宜，
就能薄利多销，赚得盆满钵满！”
作为一个久经沙场的专业人士，
兼经济界非著名网红，
我立刻敏感地察觉到，
这是给儿子上一堂经济课的好机会！
“儿子，你已经懂得薄利多销的概念，
这很不错，爸爸很欣慰
但是单纯价格战无法赢得长久胜利啊，
你过来，爸爸跟你讲...”
可是下一秒儿子就打断了我，
“哦，对了，
下次你们进来的时候记得要敲门，
我虽然是小规模创业者，
但还是需要起码的尊重。”
你哪里是小型创业者，
简直是纳米级别的创业者好嘛...
行，我先不管你，
看你回头能做成啥样
。。。
一周后的周五
儿子放学回家后一脸的无精打采
当儿子刚走到摊位前准备把铅笔拿出来时，
看到已经有6、7个同学在卖铅笔了！！
而且大家的方法也是极其地简单粗暴！
结果不出意料，
儿子只卖出去了两支笔...
这下还是得回来找我参谋吧，哈哈！
“儿子，作为一个小学生，
你能卖出去两支笔已经不错了，
爸爸小时候只有被忽悠的份儿呢！”
在我的安慰下，儿子情绪平静下来。
接着我继续分析他失利的原因，
顺便给他上了一堂经济课：
“在这个小学生不缺钱的年代，
你要做的是让人记住的商品，
而不是便宜的商品。
这里我们就要提到经济学中，
“商品三级价值”的概念：
使用价值：为什么你的铅笔比别人的好用？
附属价值：除了使用价值之外，你的铅笔是否还有其它价值，比如装饰作用，甚至彰显身份？
情感价值：最后，铅笔能否给购买者带来情感上的共鸣，让他们觉得非用不可？
以为理论知识讲完就可以休息一会儿的我，
（尴尬地）沉默了一会儿，
然而并没有想出解决方案...
只能先偷偷塞给儿子一包小辣条：
“儿子，你不能一味地依靠大人，
也要学会自己思考啊。”
大概被我认真教育的口吻所震慑，
儿子若有所思的回了自己的房间，
临关门前还给了我一个坚定的小眼神，
大概是这样：
接下来一两周儿子总是一回家，
就把自己关在“总裁办公室”里办公，
连心爱的动画片都不看了
儿子，爸爸只能帮你到这，
剩下的就靠你自己了！
不是爸爸想不出好主意，
爸爸是想让你在挫折中学会成长啊，
呃，虽然我的确还没想到什么好办法
。。。
结果，没想到
！
！
！
昨天，儿子回家后开心地甩出一张
（整个创业大赛都是小学生自主组织，
他们还认真地准备了手写荣誉证书...）
我就知道，儿子的经济课没白上！
想到儿子一开始哭着回来，
到现在站在小学生涯巅峰，
我不禁感慨其中自己的功劳，
想必儿子一定是汲取了我经济学理论的精华！
这么想着，我的脸上不禁浮上了笑容，
“儿子，爸爸上次给你讲的经济学知识有用吧！“
“爸爸，其实你讲的内容我没特别理解，
这次多亏了你给我那包卫龙小辣条，
我才终于悟出了做生意的精髓！”
在我一脸懵逼中，
儿子讲述了他是如何成为创业新秀的：
首先，卫龙已经不是当年简单的小辣条了，
它高端的广告语凸显了独特魅力
于是，我是这样介绍我的铅笔的 ▼
其次，卫龙为了吸引年轻顾客，联合暴漫
吃辣条变成了一场收集的游戏，
给辣条创造了附属价值，
于是我是这样做的 ▼
最后，卫龙还告诉我们：
行业是艰难的，但我们是真诚的！
成功地给辣条赋予了情感价值！
于是，我是这样做宣传的 ▼
但儿子似乎对我的心理活动并不是很在意，
他表示，因为生意太火爆，
他不得不将铅笔的价格抬到了10元一盒，
结果还是供不应求！
所以儿子决定，虽然创业日结束了，
但是自己可以继续创业，
他要再去进一些铅笔，
然后招募几个伙伴，
把生意做到校外去。
万万没想到，
平日里的傻儿子居然向辣条业巨头看齐，
把成本一毛五的铅笔卖（chui）出了如此高端的feel！
这文案，这画图，这百度能力...
不愧我在财商上培养了他这么多年！
我已经想好了，
虽然我这辈子成为富一代有点困难，
但是我可以做富一代他爹啊！
话虽这么说，第二天起来，
我们发现儿子门前的招牌变成了这样，
还是有点不习惯
。
。
。
完
