从他们的童年经历中观察到哪些规律？
科学家：伽利略、牛顿、达尔文、居里夫人、爱因斯坦
艺术家：达芬奇、莫扎特、弗兰克·赖特、毕加索、迈克尔·杰克逊
发明家：爱迪生、贝尔、亨利·福特、迪士尼、乔布斯
探险家：马可·波罗、哥伦布、麦哲伦、阿梅莉亚·埃尔哈特、尼尔·阿姆斯特朗
社会变革家：耶稣、甘地、特蕾莎修女、曼德拉、马丁·路德·金
政治领袖：亚历山大大帝、恺撒大帝、成吉思汗、维多利亚女王、丘吉尔
美国总统：华盛顿、杰斐逊、林肯、罗斯福、肯尼迪
从四个方面去分析他们的童年
家庭出身、父母影响、教育经历、个性特征。
1、绝大部分的人都来自中产及以上家庭
我们看了每个人的家庭。出生的时候，家境怎样？结果很神奇。34人中，出身贫穷家庭的只有2位，就是航海家麦哲伦和美国的林肯总统。其余，有14人来自当地的富有家庭，还有18人来自中产家庭。
2、接近一半的人在成长过程中遭遇过家庭变故
3、大多数人的父母积极参与了他们的成长教育
34人中，有26个人的父母积极地参与他们的幼年教育。这种参与，有的是像现代家长一样，全程陪同，像莫扎特的父亲；有的是创造良好的条件；还有的是给予精神上的大力支持。
4、大多数人和自己父母的亲子关系良好
34个人中，22个人和自己的母亲、父亲或父母双方关系是比较亲密的。
爱思考，也善于思考
接近30%的人在童年时显得有些孤僻，不爱或不擅社交。
我们往往把外向等同于情商高，受欢迎。其实很多时候，有思考的人反而会很安静 ... 而历史上杰出的人，都比较爱思考，也善于思考。
杰出人物的“共性
下面这些特征，几乎在每个人身上都能找到，可以说是历史上杰出人物的“共性”：
1.对自己喜欢什么，想做什么，有坚定的意愿，不为外部所动。
2.从小显示出强烈的好奇心，对探索世界万物的原理乐此不疲。
3.热爱阅读，大多数人通过读书实现自我教育，即使是天才，勤奋程度也远超常人。
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