反校园霸凌的制度机制再完善，也得落实到“人”的执行上。面对校园霸凌，敷衍塞责也是纵容。
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▲《少年的你》剧照。图文无关。
文/胡欣红（教师）编辑 陈静 校对 李立军
据上游新闻报道，8月2日，福建福州市闽侯县鸿尾小学一学生被四位女生殴打并拍摄了视频，之后其家人报警。四位殴打者至今未向受害者及家人道歉，1000多元医疗检查费也没有赔付。
对此，县教育局学安办工作人员回应称，已经了解情况，老师的反映是受害者已与同班的一名殴打者和好，关系挺不错的。该单位还有工作人员在回复当地媒体时称，“这种视频我看得多了，我没必要去看，你（记者）没这个权力建议我，我们日常工作还要你建议我？”
▲福建闽侯教育局回应女生遭同学霸凌称双方已和好 家属：不接受 对方未道歉。新京报我们视频出品（ID：wevideo）
目前，这位“拒绝看视频”的涉事工作人员已被当地停职处理，该县教育局举一反三，要求全体机关干部增强服务意识、责任意识，树立良好形象。
校园霸凌，不可容忍。近年来，为了切实提升整治力度，从中央到地方，陆续出台了不少防治措施与预防机制。
可制度背后是人心。再完善的制度机制，也得落实到“人”的执行上。而就该事件看，至少就回应看，有关工作人员的表现显然不尽如人意。
受害者被四名女生踢打、扇巴掌、揪头发、殴打近两个小时，其家人的心情可想而知。可让人遗憾的是，当地有关部门工作人员的态度颇堪寻味。
面对受害女生的家人，罔顾受害女生不佳的心理状态，强调“受害者已与同班的一名殴打者和好，关系挺不错的”，却对霸凌行为之恶劣、对应的处理措施简单略过，这是一种冷漠，也跟对校园霸凌应有的零容忍态度不同调。
▲当地最新通报。
引发舆情后，虽然当地最新回应称，针对此事曾多次家访、协调沟通，但这与受害女生家长反映至今“未收到道歉和赔偿”的现实之间还存在距离，这也说明针对此事，当地教育部门的工作还存在进一步努力空间。
而对当地媒体称“这种视频看得多了，我没必要去看”“你（记者）没这个权力建议我，我们日常工作还要你建议我？”，面对舆论监督的排斥也跃然纸上。
不可否认，很多校园霸凌时间处理起来确实棘手，像该案中加害者都是未成年人，处理需要拿捏好分寸。但不论如何，面对欺凌事件，及时介入、积极应对是应有之义。
某种意义上讲，轻描淡写和拒绝外界监督的态度，就是对欺凌的纵容。
▲福建闽侯教育局通报女生遭殴打处理结果：一工作人员因态度问题被停职检查。新京报我们视频出品（ID：wevideo）
如今，言语不当的工作人员已被处理。作为校园霸凌的主责单位工作人员，对校园霸凌显然不该是这个态度——因为“看得多了”就推诿责任，或是以双方和好为由“和稀泥”，而应该严肃处理就严肃处理。本质上，要形成学生欺凌防治工作长效机制，也需要这些“守土有责”者担起责任、用起心来。
值班编辑 康嘻嘻 花木南
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