撰稿 / 新京报评论员 迟道华 编辑 / 何睿 校对 / 王心
▲涉事学校发布的相关情况说明。图/睢县教育公众号
近日，有网友在短视频平台发布视频，反映河南省睢县高级中学高一某班班主任让学生们发毒誓：在教室里面只有学习，若违此誓，死全家，先死爹，再死妈。据新京报报道，该校1月9日通报称情况属实，已责成涉事教师向学生及家长真诚道歉，向校委会写出深刻检讨，给予行政警告处分，停止其班主任职务。
相关视频中还附有一段录音，录音中一名男子先带头说毒誓内容，不少声音跟着重复说。视频中，一张睢中高一某班家校联系微信群的聊天显示，有家长就此问题向该班主任发出了质问。
班主任让学生发“死全家”的毒誓，虽打着“劝学”名义，依然令人极度不适，家长们也不买账。这种极端做法，看似在劝学，实则暴露了某种畸形化的班级管理思维，理应及时制止。
让学生以发誓的方式保证“在教室里面只有学习”，已经够奇葩了，竟然还是毒誓。学校教育不是过家家，不能想怎么玩就怎么玩。尤其是高中生，正处在情感丰富、心智逐渐成熟的青春期，学校教育更为重要。
作为高中班主任，涉事教师这种颇显随意性的操作，竟包含“骂街式”诅咒全家的内容，实在有违“师者”形象，可谓斯文扫地。这不单单看不到对学生的尊重，更是一种恶的传递。由此，给学生心理造成的影响，甚至是无形的伤害，都不可小觑。
青春期的高中生或许不好“管”，教室作为学习场所也确实不该太过吵闹，但“教室里面只有学习”的要求，是不是也有些死板？靠赌咒发誓来“管”学生，作为老师就没觉得不妥吗？
老师劝学，本身寄予着“青出于蓝而胜于蓝”的美好期待，亦是为人师者尽责履职的体现。但若劝学方式不当，甚至走向了类似“发毒誓”的极端，效果恐怕只会适得其反。
此次，班主任让学生发毒誓，家长不接受，学校也及时对此行为进行了处分，体现了各方对这类“劝学”方式的不认可。此事或许有些个案，但由此曝出的班级管理问题，仍值得相关方有所反思。
至少，这种“发毒誓”式劝学该歇歇了，任何管理都应有对他人起码的尊重，更何况是教书育人的学校教育。
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