
直到六年级下学期,万常华有了些变化。面对背不出书,答不对题的女生,他显得格外“仁慈”。他告诉她们,不熟悉的课文再回去复习几遍;试卷做错的题目,他可以教。后来,班里的女孩们慢慢意识到,校长的仁慈往往附带着一种更隐秘,也更为残酷的“惩罚”。
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“双面”校长
“害怕他”
“问那些干啥”
沉默的真相
隐秘的伤害
值班编辑 古丽

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“为什么女生总是手拉手一起去洗手间?”

