5月20日，市政府教育督导室下发了《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》，强调将每月督导落实加强中小学生作业、学校作息、睡眠、手机、读物、体质管理（以下简称“五项管理”）的情况。
强化作业总量控制。中小学每学期初要对学生作业作出规划，严控书面作业总量。小学一二年级不得布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习;小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过 60 分钟; 初中每天书面作业完成时间平均不超过 90 分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量，不得布置重复性和惩罚性作业。不得通过微信或 QQ 等方式传导学习和作业压力，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
要疏堵结合、对症下药，直面差异、分类管理，禁止将手机带入课堂，同时通过多种方式满足学生应急通话需求。要把学校作为信息管理的一片静土，还学校安静的读书氛围。
各区教育局要持续加强校外培训机构常态化治理，培训结束时间不得晚于 20∶30，线上直播类培训活动结束时间不得晚于 21∶00，把不得以课前预习、课后巩固等任何形式布置作业和规范培训结束时间作为校外培训机构日常监管的重要内容，切实减轻中小学生校外负担。要会同有关部门加强对辖区内注册登记或备案的网络游戏规范管理，采取技术手段进行监管，每日 22∶00到次日 8∶00不得为未成年人提供游戏服务。
课外读物和教辅管理，要以推荐目录为主，注重内容管理和推荐方式的管理，具体用什么东西由家长去选择，教育部门主要是把好关。
健康的体质是中小学生成长成才的基础。这件事不能简单地归结于体育教育，要作为学校管理内容，全面提高学生身体素质和心理素质。
来源：天津教育报
