清早，九点过半，师资养成班，开课了~
故事由此，从一方木桌开始~
不过，流程我们还是要走的~
▷理论课
▷操刀实践（5盆花）
▷学员相互点评、修改
▷墨俪老师最终评说
▷“教授者”演习（自主配花、点评、修改）
片段一
到底是与平日上课不同，小编作为“局外人”，早上在做准备工作的时候就被带的莫名紧张起来。
记的很清楚，娟姐到的很早，一到课室她就说：哎呀，紧张喂，外套脱了又穿了起来~
“别呀，昨天你不还在说自己叫“不紧张”的嘛~”
陆续到齐了，课程开始。
墨俪老师的一番理论课，深入浅出，随后，实践。那么，花絮来了~
团结，紧张，严肃，活泼。
片段二
每件作品都有计时，宋老师时间掐的可准了，二十分钟、五分钟、一分钟、十秒钟……
随后，氛围一下子又紧张了起来~~~
片段三
学员相互点评修改，动真格的哟，得亲自上手的~
墨俪老师说，按流程走哦，回想一下平日的课堂教学，先依葫芦画瓢嘛~
方方姐第一个“吃的螃蟹”，点评过程特有趣，临末时她说早知道这样就不第一个了，太吃亏了，随后，哄堂大笑~~
娟姐也特逗，整个过程特别注意“用词”，口下留情哈~~
文姐点评的应该是娟姐的吧，你们俩默契棒棒的~~
小编原本以为点评会不会过于严肃，没想到是这样的~~
思竹姐笑到手抖，连连说花都已经立不起来了~~
严肃、活泼、团结、紧张，乔语老师认真的样子~~
片段四
瓶花的创作更具挑战性了～!
镜头对准乔语老师的时候，她正拿着红木枝比对着瓶口，很可爱的样子，但没抓拍到，有点可惜，记录的是这张低头的专注~~
片段五
墨俪老师评说及修改
因流程紧凑，时间有限，墨俪老师挑出重点修改，每盆花说的要点都不一样！虽然只插了一盆，但似乎已掌握了十盆～
终于拍到几张宋老师的照片，侧颜哦~~
……
……
其实还有好多花絮，小编也不一一上图了~~
真真是忙碌的一天，门外日升日落都已不知，课程结束了，也见天色了~
紧绷的神经一下放松了，学员们直喊累，这无可避免，但是充实~
角色互换，亦师亦生～
温故知新，受益匪浅～
2017.3.5，第一期师资养成班，圆满，温暖，欢心~~