ئايبەر ئاۋازى سالۇندىكى بارلىق ئەسەرلەر توپلىمى بۇ يەردە
سالام سالۇندىكى بارچە ئەزىزلەر ! ھوزۇرۇڭلاردا بولىۋاتقىنى قىسقا يازما ھېكايىلەر ، ئوقۇشتىن ئاۋال دوستلار چەمبىرىكىگە ھەمبەھىرلەپ ، ئاستىدىكى ئىلاننى چىكىپ قويىشىڭىزنى ئۈمۈد قىلىمىز . قوللىغىنىڭىزغا رەھمەت
ﺗﯧﯖﺸﯜﻥ ﺗﻮﺭﻯ ﺧﻪﯞﯨﺮﻯ، ﻧﯘﺭ ﺗﻮﺭﻯ ﺗﻪﺭﺟﯩﻤﯩﺴﻰ:
ﺋﺎﻟﺪﻯ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﻛﯚﭘﭽﯩﻠﯩﻜﺘﯩﻦ ﺳﻮﺭﺍﭖ ﺑﺎﻗﺎﻳﻠﻰ، ﻛﯩﭽﯩﻚ ﯞﺍﻗﺘﯩﯖﯩﺰﺩﺍ ﭼﻮﯕﻼﺭ ﺳﯩﺰﻧﻰ ﺋﯘﺭﯗﭖ ﺑﺎﻗﻘﺎﻧﻤﯘ؟
ﺋﯘﻧﺪﺍﻗﺘﺎ ﺳﯩﺰ ﺗﺎﻳﺎﻕ ﻳﯧﮕﻪﻧﺪﻩ ﻗﺎﻧﺪﺍﻕ ﺋﯩﻨﻜﺎﺳﺘﺎ ﺑﻮﻟﺪﯨﯖﯩﺰ؟
ﺳﯩﺰ ﺋﺎﭘﯩﯖﯩﺰﻧﯩﯔ ﭘﻪﻱ ﻗﺎﻗﻘﯘﭼﻨﻰ ﻗﻮﻟﯩﻐﺎ ﺋﺎﻟﻐﯩﻨﯩﻨﻰ ﻛﯚﺭﯛﭘﻼ ﺳﯩﺮﺗﻘﺎ ﻗﺎﭼﻘﺎﻥ «ﻳﺎﻏﺎﭺ ﻗﯘﻻﻕ»ﻣﯘ؟ ﻳﺎﻛﻰ ﻛﯚﯕﻠﯩﯖﯩﺰﺩﻩ ﻗﻮﺭﻗﻘﺎﻥ ﺑﻮﻟﺴﯩﯖﯩﺰﻣﯘ ﺋﻪﻣﻤﺎ ﻣﯩﺪﯨﺮﻻﺷﻘﺎ ﺟﯜﺭﺋﻪﺕ ﻗﯩﻼﻟﻤﺎﻳﺪﯨﻐﺎﻥ «ﮔﻪﭖ ﺋﺎﯕﻼﻳﺪﯨﻐﺎﻥ ﺑﺎﻻ»ﻣﯘ؟
ﺋﻪﻣﻪﻟﯩﻴﻪﺗﺘﻪ، ﺗﺎﻳﺎﻕ ﻳﯧﮕﻪﻧﺪﻩ، «ﻗﺎﭼﯩﺪﯨﻐﺎﻥ» ﯞﻩ «ﻗﺎﭼﻤﺎﻳﺪﯨﻐﺎﻥ» ﺑﺎﻟﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ﭼﻮﯓ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯧﻴﯩﻦ ﺋﯜﭺ ﺟﻪﮪﻪﺗﺘﻪ ﺭﻭﺷﻪﻥ ﭘﻪﺭﻕ ﺑﻮﻟﯩﺪﯗ.
1. ﺷﺎﺭﺍﺋﯩﺘﻘﺎ ﻣﺎﺳﻠﯩﺸﯩﺶ ﺋﯩﻘﺘﯩﺪﺍﺭﻯ ﺟﻪﮪﻪﺗﺘﻪ
ﺳﯩﻠﻪﺭ ﺗﺎﻳﺎﻕ ﻳﯧﮕﻪﻧﺪﻩ ﻗﯧﭽﯩﺸﻘﺎ ﺟﯜﺭﺋﻪﺕ ﻗﯩﻼﻻﻳﺪﯨﻐﺎﻥ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ﻛﯚﭖ ﮪﺎﻟﻼﺭﺩﺍ ﺋﯩﻨﻜﺎﺳﻰ ﺗﯧﺰ، ﺋﺎﻣﺎﻟﻰ ﻛﯚﭖ ﺑﻮﻟﯘﺷﺘﻪﻙ ﺋﺎﻻﮪﯩﺪﯨﻠﯩﻜﻠﻪﺭﮔﻪ ﺋﯩﮕﻪ ﺋﯩﻜﻪﻧﻠﯩﻜﯩﻨﻰ ﺑﺎﻳﻘﯩﺪﯨﯖﻼﺭﻣﯘ؟ ﮪﻪﺗﺘﺎ ﺋﺎﺗﺎ-ﺋﺎﻧﯩﻼﺭ ﺑﯘ ﺧﯩﻞ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭﻧﻰ «ﭘﯘﺗﯩﻐﺎ ﺷﺎﺭﻩﻙ ﺋﻮﺭﻧﯩﺘﯩﯟﺍﻟﻐﺎﻥ» ﺩﻩﭖ ﺗﻪﺭﯨﭙﻠﻪﭖ ﻗﻮﻳﯩﺪﯗ.
ﻛﯩﭽﯩﻚ ﯞﺍﻗﺘﯩﺪﺍ ﺗﺎﻳﺎﻕ ﻳﯧﺴﻪ ﻳﯜﮔﯜﺭﻩﭖ، ﭼﻮﯓ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯧﻴﯩﻦ ﺑﯩﺮﻩﺭ ﺋﯩﺸﻘﺎ ﻳﻮﻟﯘﻗﻘﺎﻧﺪﺍ ﺟﺎﻧﻠﯩﻖ ﺋﯩﺶ ﻗﯩﻠﯩﺸﻨﻰ ﺑﯩﻠﯩﺪﯗ.
ﺑﯘ ﺧﯩﻞ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭ ﻣﻪﻳﻠﻰ ﻗﺎﻧﺪﺍﻕ ﺋﯩﺸﻘﺎ ﻳﻮﻟﯘﻗﺴﯘﻥ، ﮪﺎﻣﺎﻥ ﭼﺎﻗﻘﺎﻧﻠﯩﻖ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﮪﻪﻝ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻳﻮﻟﯩﻨﻰ ﺗﺎﭘﯩﺪﯗ.
ﺗﺎﻳﺎﻕ ﻳﯧﮕﻪﻥ ﭼﺎﻏﺪﺍ «ﻳﺎﯞﺍﺵ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭ» ﻛﯩﭽﯩﻜﯩﺪﯨﻦ ﺗﺎﺭﺗﯩﭙﻼ ﺋﯚﺯ ﺋﻮﺭﻧﯩﺪﺍ ﺗﯘﺭﯗﭖ ﺗﺎﻳﺎﻕ ﻳﯧﻴﯩﺸﻜﻪ ﺋﺎﺩﻩﺗﻠﻪﻧﮕﻪﻥ.
ﻣﻪﻳﻠﻰ ﺧﯩﺰﻣﻪﺗﺘﻪ ﺑﻮﻟﺴﯘﻥ ﻳﺎﻛﻰ ﺋﺎﺋﯩﻠﻪ ﻣﯘﻧﺎﺳﯩﯟﯨﺘﯩﺪﻩ ﺑﻮﻟﺴﯘﻥ، ﺑﯩﺮﻩﺭ ﺋﯩﺸﻘﺎ ﻳﻮﻟﯘﻗﻘﺎﻧﺪﺍ، ﻛﯚﭘﯩﻨﭽﻪ ﮪﺎﻟﻼﺭﺩﺍ ﺋﺎﻟﺪﻯ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﻣﻪﺳﯩﻠﯩﻨﻰ ﻗﺎﻧﺪﺍﻕ ﺋﯘﺳﺘﯩﻠﯩﻖ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﮪﻪﻝ ﻗﯩﻠﯩﺸﻨﻰ ﺋﻮﻳﻠﯩﻤﺎﻱ، ﺑﻪﻟﻜﻰ ﮪﺎﻣﺎﻗﻪﺗﻠﻪﺭﭼﻪ ﺗﯩﺮﻛﯩﺸﯩﺶ، ﮪﻪﺗﺘﺎ ﺋﯚﺯﯨﻨﻰ ﺋﻪﻳﯩﺒﻠﻪﺷﻨﻰ ﺋﻮﻳﻼﻳﺪﯗ.
ﻟﯧﻜﯩﻦ ﺑﯘ ﺟﻪﻣﺌﯩﻴﻪﺗﺘﻪ «ﺋﻪﮪﯟﺍﻟﻐﺎ ﻗﺎﺭﺍﭖ ﺋﯩﺶ ﻛﯚﺭﯛﺵ»ﻧﻰ ﺑﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎﻥ ﺋﺎﺩﻩﻣﻼ ﺯﯨﻴﺎﻥ ﺗﺎﺭﺗﻤﺎﻳﺪﯗ.
ﺋﺎﺗﺎ-ﺋﺎﻧﺎ ﺑﻮﻟﯘﺵ ﺳﯜﭘﯩﺘﯩﻤﯩﺰ ﺑﯩﻠﻪﻥ، ﺑﯩﺰ ﮪﻪﻣﯩﺸﻪ ﺑﺎﻟﯩﻤﯩﺰﻧﯩﯔ ﻛﻪﻟﮕﯜﺳﯩﺪﻩ ﺑﺎﺗﯘﺭ، ﻣﯘﺳﺘﻪﻗﯩﻞ ﺑﻮﻟﯘﺷﯩﻨﻰ، ﺑﯩﺮﻩﺭ ﺋﯩﺸﻘﺎ ﻳﻮﻟﯘﻗﻘﺎﻧﺪﺍ ﺋﻪﮪﯟﺍﻟﻐﺎ ﻗﺎﺭﺍﭖ ﺋﯩﺶ ﻛﯚﺭﯛﺵ، ﺋﯚﺯﯨﻨﻰ ﻗﯘﺗﻘﯘﺯﯗﺵ ﺋﯩﻘﺘﯩﺪﺍﺭﯨﻐﺎ ﺋﯩﮕﻪ ﺑﻮﻟﯘﺷﯩﻨﻰ ﺋﯜﻣﯩﺪ ﻗﯩﻠﯩﻤﯩﺰ.
ﺋﻪﻣﻪﻟﯩﻴﻪﺗﺘﻪ، ﺑﯘ ﺧﯩﻞ ﺋﯩﻘﺘﯩﺪﺍﺭﻧﻰ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ﻛﯩﭽﯩﻚ ﯞﺍﻗﺘﯩﺪﺍ ﻳﯜﮔﯜﺭﯛﺷﻜﻪ ﺟﯜﺭﺋﻪﺕ ﻗﯩﻠﯩﺶ-ﻗﯩﻼﻟﻤﺎﺳﻠﯩﻘﻰ، ﺟﺎﻧﻠﯩﻖ ﮪﻪﺭﯨﻜﻪﺕ ﻗﯩﻠﯩﺶ-ﻗﯩﻼﻟﻤﺎﺳﻠﯩﻘﯩﺪﯨﻦ ﻛﯚﺭﯛﯞﺍﻟﻐﯩﻠﻰ ﺑﻮﻟﯩﺪﯗ.
2. ﺋﯚﺯﯨﻨﻰ ﻗﻮﻏﺪﺍﺵ ﺟﻪﮪﻪﺗﺘﻪ
ﻗﯧﭽﯩﺸﻘﺎ ﺟﯜﺭﺋﻪﺕ ﻗﯩﻠﻐﺎﻥ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ﻛﯚﭘﯩﻨﭽﯩﺴﯩﺪﻩ «ﻣﯘﺳﺘﻪﻗﯩﻞ ﻗﺎﺭﯨﺸﻰ» ﺑﺎﺭ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭ ﮪﯧﺴﺎﺑﻠﯩﻨﯩﺪﯗ.
ﺋﺎﺩﺍﻟﻪﺗﺴﯩﺰﻟﯩﻚ ﻳﺎﻛﻰ ﺧﻪﺗﻪﺭﮔﻪ ﻳﻮﻟﯘﻗﻘﺎﻧﺪﺍ، ﻗﻮﺭﻗﯘﺵ ﯞﻩ ﻳﯩﻐﻼﺷﻨﯩﯔ ﭘﺎﻳﺪﯨﺴﻰ ﻳﻮﻗﻠﯘﻗﯩﻨﻰ ﺑﯩﻠﯩﭗ، ﺗﻪﺑﯩﺌﯩﻲ ﮪﺎﻟﺪﺍ ﺋﯚﺯﯨﮕﻪ ﭼﯩﻘﯩﺶ ﻳﻮﻟﻰ ﺗﺎﭘﯩﺪﯗ.
ﺋﻪﻣﻤﺎ ﺑﯘ ﺧﯩﻞ «ﮔﻪﭖ ﺋﺎﯕﻠﯩﻤﺎﻳﺪﯨﻐﺎﻥ»، «ﮪﯩﻴﻠﯩﮕﻪﺭ» ﺩﻩﭖ ﻗﺎﺭﺍﻟﻐﺎﻥ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ﺋﻪﻛﺴﯩﭽﻪ ﺧﯘﺩﺩﻯ ﺋﯩﻠﮕﯩﺮﻯ ﺧﻪﯞﻩﺭ ﻗﯩﻠﯩﻨﻐﺎﻥ ﺧﻪﯞﻩﺭ «ﺭﻭﺑﯩﻨﺰﻭﻧﻨﯩﯔ ﺳﻪﺭﮔﯜﺯﻩﺷﺘﯩﺴﻰ» ﻧﯩﯔ ﺭﯦﺌﺎﻟﻠﯩﻘﺘﯩﻜﻰ ﺑﺎﺵ ﻗﻪﮪﺮﯨﻤﺎﻧﻰ ﭼﯩﻠﯩﯔ ﺋﺎﻟﯩﻴﺎﯕﻐﺎ ﺋﻮﺧﺸﺎﺵ ﺑﯩﺮ ﺧﯩﻞ ﺗﯘﻏﻤﺎ ﺋﯚﺯﯨﻨﻰ ﻗﻮﻏﺪﺍﺵ ﺋﯩﻘﺘﯩﺪﺍﺭﻯ ﺑﻮﻟﯩﺪﯗ.
ﺋﯘ ﺋﻮﻥ ﻳﯧﺸﯩﺪﺍ ﺋﯚﺯﻯ ﻳﺎﻟﻐﯘﺯ ﻗﻮﻟﯟﺍﻕ ﮪﻪﻳﺪﻩﭖ ﺩﯦﯖﯩﺰﻏﺎ ﺑﯧﺮﯨﭗ ﺳﯩﻴﺎﮪ ﺑﯧﻠﯩﻖ ﺗﯘﺗﯘﺷﻘﺎ ﺟﯜﺭﺋﻪﺕ ﻗﯩﻼﻟﯩﻐﺎﻥ، ﻧﻪﺗﯩﺠﯩﺪﻩ ﺑﯘ ﻛﯩﭽﯩﻚ ﻛﯧﻤﻪ ﺩﯦﯖﯩﺰﻏﺎ ﻛﯩﺮﻩﻟﻤﻪﻱ، ﺋﯚﺯﻯ ﻗﺎﭘﺴﯩﻠﯩﭗ ﻗﯧﻠﯩﭗ، ﺩﯦﯖﯩﺰﺩﺍ ﻳﯚﻧﯩﻠﯩﺸﺘﯩﻦ ﺋﺎﺩﯨﺸﯩﭗ ﻗﯧﻠﯩﭗ، ﺑﯩﺮ ﻛﯧﭽﻪ-ﻛﯜﻧﺪﯛﺯ ﻟﻪﻳﻠﻪﭖ ﻳﯜﺭﮔﻪﻥ.
ﻗﯘﺗﻘﯘﺯﯗﯞﯦﻠﯩﻨﻐﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯧﻴﯩﻦ، ﺋﯘﻣﯘ ﻗﻮﺭﻗﯘﭖ ﻳﯩﻐﻠﯩﻐﺎﻥ ﻟﯧﻜﯩﻦ ﺩﯦﯖﯩﺰﺩﺍ ﻳﻮﻟﺪﯨﻦ ﺋﯧﺰﯨﭗ ﻗﺎﻟﻐﺎﻧﺪﺍ، ﺋﯘ ﻗﻮﺭﻗﯘﺷﻨﯩﯔ ﭘﺎﻳﺪﯨﺴﻰ ﻳﻮﻗﻠﯩﻘﯩﻨﻰ، ﺑﻪﻟﻜﻰ ﺋﯚﺯﻯ ﺑﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎﻥ ﺋﯘﺳﯘﻝ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﮪﺎﻳﺎﺗﯩﻨﻰ ﺳﺎﻗﻼﭖ ﻗﺎﻟﯩﺪﯨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﻨﻰ ﭼﻮﯕﻘﯘﺭ ﭼﯜﺷﻪﻧﮕﻪﻥ.
ﻛﯧﻴﯩﻦ ﺯﯨﻴﺎﺭﻩﺕ ﺧﻪﯞﻩﺭﻟﯩﺮﯨﻨﻰ ﻛﯚﺭﮔﻪﻧﺪﻩ، ﻛﻪﻧﺘﺘﯩﻜﯩﻠﻪﺭ ﺋﺎﻟﯩﻴﺎﯕﻨﻰ ﻛﯩﭽﯩﻜﯩﺪﯨﻦ ﺗﺎﺭﺗﯩﭙﻼ ﺋﯩﺶ ﺗﯧﺮﯨﻴﺪﯨﻐﺎﻥ ﺷﻮﺥ ﺑﺎﻟﯩﺘﻰ ﺩﯦﮕﻪﻥ
ﺑﯩﺮﺍﻕ، ﺗﻮﺭﺩﺍﺷﻼﺭﻧﯩﯔ ﮪﻪﻣﻤﯩﺴﻰ، ﺋﺎﻟﯩﻴﺎﯓ ﺩﯦﮕﻪﻥ ﺑﯘ ﺑﺎﻻ ﻛﯩﭽﯩﻚ ﯞﺍﻗﺘﯩﺪﺍ ﻛﯚﭖ ﺗﺎﻳﺎﻕ ﻳﯧﮕﻪﻥ، ﻟﯧﻜﯩﻦ ﭼﻮﯓ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯧﻴﯩﻦ ﭼﻮﻗﯘﻡ ﭼﻮﯓ ﺋﯩﺸﻼﺭﻧﻰ ﻗﯩﻼﻻﻳﺪﯗ ﺩﯦﻴﯩﺸﯩﺪﯗ!
ﺑﯘ ﮪﻪﻗﯩﻘﻪﺗﻪﻥ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ﺗﺎﻳﺎﻕ ﻳﯧﮕﻪﻥ ﭼﺎﻏﺪﯨﻜﻰ ﺗﯘﻏﻤﺎ ﺋﯩﻨﻜﺎﺳﯩﻨﻰ ﺳﻪﻝ ﭼﺎﻏﻠﯩﻤﺎﺳﻠﯩﻖ ﺑﻮﻟﯘﭖ، ﺟﯜﺭﺋﻪﺗﻠﯩﻚ ﮪﺎﻟﺪﺍ ﻳﯜﮔﯜﺭﮔﻪﻧﺪﻩ، ﺩﺍﺋﯩﻢ ﺋﯚﺯﯨﻨﻰ ﻗﻮﻏﺪﺍﺷﻨﻰ ﺗﯧﺨﯩﻤﯘ ﭼﯜﺷﯩﻨﯩﺪﯗ.
ﺋﯘﻧﯩﯔ ﺋﯜﺳﺘﯩﮕﻪ ﻳﯜﮔﯜﺭﻣﻪﺳﻠﯩﻜﻜﻪ ﺋﺎﺩﻩﺗﻠﻪﻧﮕﻪﻥ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ﻛﯚﭘﯩﻨﭽﯩﺴﻰ «ﺋﺎﭼﭽﯩﻘﯩﻨﻰ ﺋﯩﭽﯩﮕﻪ ﻳﯘﺗﯘﯞﯦﻠﯩﺶ» ﺧﺎﺭﺍﻛﺘﯧﺮﯨﮕﻪ ﺋﯩﮕﻪ.
ﺋﻮﺧﺸﺎﺵ ﺑﻮﻟﻤﯩﻐﺎﻥ ﺋﯩﻜﻜﻰ ﺧﯩﻞ ﭘﻮﺯﯨﺘﺴﯩﻴﻪﺩﻩ ﭼﻮﯓ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯧﻴﯩﻦ ﺋﺎﺩﺍﻟﻪﺗﺴﯩﺰﻟﯩﻜﻜﻪ ﺋﯘﭼﺮﯨﺴﺎ، ﺋﯩﻨﻜﺎﺳﯩﻤﯘ ﺋﻮﺧﺸﺎﺵ ﺑﻮﻟﻤﺎﻳﺪﯗ.
3. ﺑﯩﺨﻪﺗﻪﺭﻟﯩﻚ ﺗﯘﻳﻐﯘﺳﻰ ﺟﻪﮪﻪﺗﺘﻪ
ﻧﯘﺭﻏﯘﻥ ﺋﺎﺗﺎ-ﺋﺎﻧﯩﻼﺭ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ﺗﻪﻧﻘﯩﺪﻛﻪ ﺋﯘﭼﺮﯨﻐﺎﻧﺪﺍ ﻗﺎﭼﻤﺎﺳﻠﯩﻘﯩﺪﯨﻜﻰ ﺳﻪﯞﻩﺏ ﺋﯩﺶ ﺋﯘﻗﯩﺪﯗ، ﮔﻪﭖ ﺋﺎﯕﻼﻳﺪﯗ، ﺩﻩﭖ ﻗﺎﺭﺍﻳﺪﯗ.
ﻟﯧﻜﯩﻦ ﺋﻪﻣﻪﻟﯩﻴﻪﺗﺘﻪ، ﺑﺎﻟﯩﻨﯩﯔ ﻛﯚﯕﻠﯩﺪﻩ ﻗﻮﺭﻗﯘﺵ، ﻗﯧﭽﯩﺸﻘﺎ ﺟﯜﺭﺋﻪﺕ ﻗﯩﻼﻟﻤﺎﺳﻠﯩﻘﺘﯩﻦ ﺑﻮﻟﻐﺎﻥ.
ﺑﯘ ﺧﯩﻞ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭ ﻗﺎﺭﯨﻤﺎﻗﻘﺎ ﻧﺎﮪﺎﻳﯩﺘﻰ ﻳﺎﯞﺍﺵ ﻛﯚﺭﯛﻧﺴﯩﻤﯘ، ﻟﯧﻜﯩﻦ ﺋﻪﻣﻪﻟﯩﻴﻪﺗﺘﻪ ﺋﯩﭽﻜﻰ ﺩﯗﻧﻴﺎﺳﻰ ﺑﯩﺮ ﻗﻪﺩﻩﺭ ﺧﻮﺭﺍﭖ، ﻛﯚﭖ ﺋﻮﻳﻠﯩﺴﺎ، ﺋﺎﺳﺎﻧﻼ ﺋﯚﺯﯨﻨﻰ ﺋﻪﻳﯩﺒﻠﻪﻳﺪﯗ.
ﭼﻮﯓ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯧﻴﯩﻨﻤﯘ ﻣﯘﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﺧﺎﺭﺍﻛﺘﯧﺮﮔﻪ ﺋﯩﮕﻪ ﺑﻮﻟﯩﺪﯗ، ﺑﺎﺷﻘﯩﻼﺭ ﺋﯩﻜﻜﻰ ﺋﯧﻐﯩﺰ ﮔﻪﭖ ﻗﯩﻠﺴﺎ، ﻳﯧﺮﯨﻢ ﻛﯜﻥ ﺑﺎﺵ ﻗﺎﺗﯘﺭﯨﺪﯗ.
ﻧﯧﻤﯩﻼ ﺋﯩﺶ ﻗﯩﻠﺴﺎﻡ ﺧﺎﺗﺎﻟﯩﺸﯩﺸﯩﺪﯨﻦ، ﺑﺎﺷﻘﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ﺳﯚﺯﻟﯩﺸﯩﺪﯨﻦ، ﺋﯚﺯﯨﻨﯩﯔ ﻳﺎﺧﺸﻰ ﻗﯩﻼﻟﻤﺎﺳﻠﯩﻘﯩﻤﺪﯨﻦ ﻗﻮﺭﻗﯩﺪﯗ!
ﺑﯘ ﺧﯩﻞ ﺋﯩﭽﻜﻰ ﺳﻪﺭﭘﯩﻴﺎﺕ ﺑﯩﺮ ﻗﯧﺘﯩﻢ ﺗﺎﻳﺎﻕ ﻳﯧﮕﻪﻧﺪﯨﻨﻤﯘ ﺑﻪﻛﺮﻩﻙ ﺋﺎﺯﺍﺑﻠﯩﻖ!
ﻗﺎﺭﯨﻤﺎﻗﻘﺎ ﮪﻪﻣﻤﻪ ﺋﯩﺸﻘﺎ ﺋﯚﺯﻯ ﻣﻪﺳﺌﯘﻝ ﺑﻮﻟﯩﺪﯨﻐﺎﻧﺪﻩﻙ ﻛﯚﺭﯛﻧﺴﯩﻤﯘ، ﻟﯧﻜﯩﻦ ﮪﻪﺭ ﻛﯜﻧﻰ ﻧﺎﮪﺎﻳﯩﺘﻰ ﺟﺎﭘﺎﻟﯩﻖ ﺗﯘﺭﻣﯘﺵ ﻛﻪﭼﯜﺭﯨﺪﯗ، ﺑﻪﺧﺖ ﺗﯘﻳﻐﯘﺳﯩﻤﯘ ﺋﺎﺳﺘﺎ-ﺋﺎﺳﺘﺎ ﺧﻮﺭﺍﭖ ﺗﯜﮔﻪﻳﺪﯗ.
ﻛﯩﭽﯩﻜﯩﺪﯨﻦ ﺑﺎﺷﻼﭖ ﻳﯜﮔﯜﺭﯛﺷﻜﻪ ﺟﯜﺭﺋﻪﺕ ﻗﯩﻠﻐﺎﻥ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ﮪﻮﺷﻴﺎﺭﻟﯩﻘﻰ، ﻣﺎﺳﻠﯩﺸﯩﺶ ﺋﯩﻘﺘﯩﺪﺍﺭﻯ ﻛﯜﭼﻠﯜﻙ ﺑﻮﻟﯩﺪﯗ، ﺧﻪﺗﻪﺭﮔﻪ ﻳﻮﻟﯘﻗﻘﺎﻧﺪﺍ ﺗﯘﻧﺠﻰ ﺋﯩﻨﻜﺎﺱ ﺋﯚﺯﯨﻨﻰ ﻗﻮﻏﺪﺍﺵ ﺑﻮﻟﯩﺪﯗ.
ﭼﻮﯓ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯧﻴﯩﻦ، ﺗﯘﺭﻣﯘﺷﺘﺎ ﺗﯧﺨﯩﻤﯘ ﺋﺎﺳﺎﻥ ﺑﯩﺨﻪﺗﻪﺭﻟﯩﻚ ﺗﯘﻳﻐﯘﺳﯩﻐﺎ ﺋﯩﮕﻪ ﺑﻮﻟﯩﺪﯗ، ﻣﻪﺳﯩﻠﻪ ﻛﯚﺭﯛﻟﺴﯩﻤﯘ ﻧﺎﮪﺎﻳﯩﺘﻰ ﺗﯧﺰﻻ ﺋﯚﺯﯨﻨﻰ ﺗﻪﯕﺸﯩﻴﻪﻟﻪﻳﺪﯗ، ﺷﯘﻧﺪﺍﻗﻼ ﺩﯗﻧﻴﺎﻧﯩﯔ ﺑﻮﺭﺍﻥ-ﭼﺎﭘﻘﯘﻧﻠﯩﺮﯨﻐﺎ ﺗﺎﻗﺎﺑﯩﻞ ﺗﯘﺭﯗﺷﻘﺎ ﺗﯧﺨﯩﻤﯘ ﺟﯜﺭﺋﻪﺕ ﻗﯩﻼﻻﻳﺪﯗ.
ﻳﯜﮔﯜﺭﯛﺷﻜﻪ ﺟﯜﺭﺋﻪﺕ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﯞﻩ ﺑﻪﺭﺩﺍﺷﻠﯩﻖ ﺑﯧﺮﯨﺶ ﺋﻪﯓ ﻳﺎﺧﺸﻰ ﺋﯚﺳﯜﭖ ﻳﯧﺘﯩﻠﯩﺶ!
ﺑﯘ ﺑﺎﻟﯩﻨﻰ ﺗﺎﻳﺎﻕ ﻳﯧﮕﻪﻧﺪﻩ ﭼﻮﻗﯘﻡ ﻗﯧﭽﯩﺸﻘﺎ ﺋﯩﻠﮭﺎﻣﻼﻧﺪﯗﺭﻏﺎﻧﻠﯩﻖ ﺋﻪﻣﻪﺱ، ﻳﺎﯞﺍﺷﻠﯩﻖ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺋﯚﺭﻩ ﺗﯘﺭﯗﭖ ﻗﺎﭼﻤﺎﻳﺪﯨﻐﺎﻥ ﺑﺎﻟﯩﻨﻰ ﺧﺎﺗﺎ ﺩﯦﮕﯩﻠﻰ ﺑﻮﻟﻤﺎﻳﺪﯗ.
ﺑﯘ ﺑﺎﻟﯩﻨﯩﯔ ﺧﺎﺭﺍﻛﺘﯧﺮﻯ، ﻣﯘﮪﯩﺘﻰ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﻣﯘﻧﺎﺳﯩﯟﻩﺗﻠﯩﻚ ﺑﻮﻟﯘﭖ، ﺋﻮﺧﺸﺎﺵ ﺑﻮﻟﻤﯩﻐﺎﻥ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ﺋﯚﺳﯜﭖ ﻳﯧﺘﯩﻠﯩﺸﯩﺪﻩ ﻣﯘﻗﯩﻢ ﺋﯚﻟﭽﻪﻣﻠﯩﻚ ﺟﺎﯞﺍﺏ ﺑﻮﻟﻤﺎﻳﺪﯗ.
ﺑﯩﺰ ﭘﻪﻗﻪﺕ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭﻧﯩﯔ ﭼﻮﯓ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯧﻴﯩﻦ، ﺗﻮﻏﺮﺍ ﮪﯚﻛﯜﻡ ﻗﯩﻠﯩﺶ، ﺗﯘﺭﻣﯘﺷﻘﺎ ﻣﺎﺳﻠﯩﺸﯩﺶ ﺋﯩﻘﺘﯩﺪﺍﺭﯨﻐﺎ ﺋﯩﮕﻪ ﺑﻮﻟﯘﺷﯩﻨﻰ، ﺷﯘﻧﺪﺍﻗﻼ ﺋﯚﺯﯨﻨﻰ ﻗﻮﻏﺪﺍﺵ ﺋﯩﻘﺘﯩﺪﺍﺭﯨﻐﺎ ﺋﯩﮕﻪ ﺑﻮﻟﯘﺷﯩﻨﻰ ﺋﯜﻣﯩﺪ ﻗﯩﻠﯩﻤﯩﺰ.
ﺗﯘﺭﻣﯘﺷﺘﺎ، ﺑﺎﻟﯩﻼﺭﻧﻰ ﻣﯘﻧﺪﺍﻕ ﯞﻩ ﻳﯧﺘﻪﻛﻠﻪﺷﻨﻰ ﺳﯩﻨﺎﭖ ﺑﺎﻗﺴﺎ ﺑﻮﻟﯩﺪﯗ :
① ﺑﺎﻟﯩﻼﺭﻧﻰ ﺟﯜﺭﺋﻪﺗﻠﯩﻚ ﮪﺎﻟﺪﺍ ﺋﯚﺯﯨﻨﻰ ﺋﯩﭙﺎﺩﯨﻠﻪﺷﻜﻪ ﺋﯩﻠﮭﺎﻣﻼﻧﺪﯗﺭﯗﺵ
ﺋﯚﺯﯨﻨﻰ ﺋﯩﭙﺎﺩﯨﻠﻪﺵ، ﻗﻮﻏﺪﺍﺷﻘﺎ ﺟﯜﺭﺋﻪﺕ ﻗﯩﻠﯩﺶ ﻛﻪﻣﭽﯩﻠﯩﻚ ﺋﻪﻣﻪﺱ، ﺑﻪﻟﻜﻰ ﺗﯘﻏﻤﺎ ﻗﺎﺑﯩﻠﯩﻴﻪﺕ.
ﺑﺎﻟﯩﻨﯩﯔ ﺋﯩﭙﺎﺩﯨﺴﻰ ﻣﯘﺷﯘﻧﺪﺍﻕ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧﺪﺍ، ﺑﺎﻟﯩﻨﻰ «ﻳﻪﻧﻪ ﺑﯩﺮ ﻳﯜﮔﯜﺭﯛﭖ ﺑﺎﻗﻪ، ﻗﯧﻨﻰ ﻣﻪﻥ ﭘﯘﺗﯘﯕﻨﻰ ﭼﯧﻘﯩﯟﻩﺗﻤﯩﺴﻪﻡ!» ﺩﻩﭖ ﻗﻮﺭﻗﯘﺗﻤﺎﯓ.
ﺑﺎﻟﯩﻨﯩﯔ ﻧﯧﻤﻪ ﺋﯜﭼﯜﻥ ﻳﯜﮔﯜﺭﮔﻪﻧﻠﯩﻜﯩﻨﻰ ﭼﯜﺷﯩﻨﯩﺸﻨﻰ ﺳﯩﻨﺎﭖ ﺑﯧﻘﯩﯔ، ﺑﻪﻟﻜﯩﻢ ﻗﻮﺭﻗﯘﺵ ﺳﻪﯞﻩﺑﯩﺪﯨﻦ ﺑﻮﻟﯘﺷﻰ ﻣﯘﻣﻜﯩﻦ.
ﺑﺎﻟﯩﺪﺍ ﻗﻮﺭﻗﯘﺵ، ﺋﯘﯞﺍﻟﭽﯩﻠﯩﻖ ﻛﻪﻳﭙﯩﻴﺎﺗﻰ ﻛﯚﺭﯛﻟﮕﻪﻧﺪﻩ، ﺋﻪﻳﯩﺒﻠﻪﺷﻜﻪ ﺋﺎﻟﺪﯨﺮﯨﻤﺎﻱ، ﺋﺎﻟﺪﻯ ﺑﯩﻠﻪﻥ ﺑﺎﻟﯩﺪﯨﻦ ﻗﺎﻧﺪﺍﻕ ﮪﯧﺴﺴﯩﻴﺎﺗﺘﺎ ﺑﻮﻟﯘﯞﺍﺗﯩﺴﯩﺰ، ﻗﺎﻧﺪﺍﻕ ﺋﻮﻳﻠﯩﺪﯨﯖﯩﺰ ﺩﻩﭖ ﺳﻮﺭﺍﺵ ﻛﯧﺮﻩﻙ؟
ﺑﺎﻟﯩﻐﺎ ﺋﯚﺯﯨﻨﯩﯔ ﭘﺎﺳﺴﯩﭗ ﻛﻪﻳﭙﯩﻴﺎﺗﯩﻨﯩﯖﻤﯘ ﻛﯚﺭﮔﯩﻠﻰ ﯞﻩ ﻗﻮﺑﯘﻝ ﻗﯩﻠﯩﻨﻐﺎﻧﻠﯩﻘﯩﻨﻰ ﺑﯩﻠﺪﯛﺭﯛﯓ!
ﻛﻪﻳﭙﯩﻴﺎﺗﻰ ﻳﺎﺧﺸﻰ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭ ﻛﻪﻳﭙﯩﻴﺎﺗﯩﻨﻰ ﭼﯩﻘﯩﺶ ﺋﯧﻐﯩﺰﻯ ﺗﺎﭘﻘﺎﻧﺪﯨﻼ، ﺋﺎﻧﺪﯨﻦ ﺗﯧﺨﯩﻤﯘ ﺳﺎﻏﻼﻡ ﭼﻮﯓ ﺑﻮﻻﻻﻳﺪﯗ.
② ﮪﻪﻣﯩﺸﻪ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭﻏﺎ ﭼﯩﺪﯨﻐﯘﺯﻣﺎﺳﻠﯩﻖ ﻛﯧﺮﻩﻙ
ﻛﯩﭽﯩﻚ ﯞﺍﻗﺘﯩﻤﯩﺰﺩﺍ ﻛﻪﻳﭙﯩﻴﺎﺗﯩﻤﯩﺰ ﻗﺎﻧﭽﻪ ﭼﯜﺷﻜﯜﻥ ﺑﻮﻟﺴﺎ، ﻳﺎﺷﻠﯩﻖ ﺩﻩﯞﺭﯨﺪﯨﻜﻰ ﻗﺎﺭﺷﯩﻠﯩﻘﻤﯘ ﺷﯘﻧﭽﻪ ﻛﯜﭼﻠﯜﻙ ﺑﻮﻟﯩﺪﯗ.
ﭼﯩﺪﺍﭖ ﭼﻮﯓ ﺑﻮﻟﻐﺎﻥ ﺑﺎﻟﯩﻼﺭ ﭼﻮﯓ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯧﻴﯩﻦ ﺋﺎﺳﺎﻥ ﺩﻩﺭﺩﯨﻨﻰ ﻳﯘﺗﯩﺪﯨﻐﺎﻥ ﺑﻮﻟﯘﭖ ﻗﺎﻟﯩﺪﯗ.
ﮪﻪﺭ ﺑﯩﺮ ﺑﺎﻟﯩﻨﯩﯔ ﻗﻪﻟﺒﯩﺪﻩ ﻗﻪﻳﺴﻪﺭ ﺑﻮﻟﯘﺷﻨﻰ، ﻳﯜﮔﯜﺭﯛﺷﻨﻰ ﺋﺎﺭﺯﯗ ﻗﯩﻠﯩﺪﯨﻐﺎﻥ ﺋﯚﺯﻯ ﺑﻮﻟﯩﺪﯗ.
ﺑﯩﺰ ﺋﺎﺗﺎ - ﺋﺎﻧﺎ ﺑﻮﻟﯘﺵ ﺳﯜﭘﯩﺘﯩﻤﯩﺰ ﺑﯩﻠﻪﻥ، ﺑﺎﻟﯩﻼﺭﻏﺎ ﻛﯩﭽﯩﻜﯩﺪﯨﻦ ﺑﺎﺷﻼﭖ ﻛﯚﭘﺮﻩﻙ ﮪﻪﻣﺮﺍﮪ ﺑﻮﻟﯘﺷﯩﻤﯩﺰ، ﺋﯘﻻﺭﻧﻰ ﭼﯜﺷﯩﻨﯩﺸﯩﻤﯩﺰ ﯞﻩ ﺗﻮﻏﺮﺍ ﻳﯧﺘﻪﻛﻠﯩﺸﯩﻤﯩﺰ، ﺑﺎﻟﯩﻼﺭﻏﺎ ﻗﺎﻧﺪﺍﻕ ﺋﯩﭙﺎﺩﯨﻠﻪﺷﻨﻰ، ﺋﯚﺯﯨﻨﯩﯔ ﭼﯧﮕﺮﺍﺳﯩﻨﻰ ﻗﺎﻧﺪﺍﻕ ﺑﯧﻜﯩﺘﯩﺸﻨﻰ ﺋﯚﮔﯩﺘﯩﺸﯩﻤﯩﺰ ﻛﯧﺮﻩﻙ.
ﺑﯘﻧﺪﺍﻕ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧﺪﺍ ﭼﻮﯓ ﺑﻮﻟﻐﺎﻧﺪﯨﻦ ﻛﯧﻴﯩﻨﻜﻰ ﻛﯜﻧﻠﻪﺭﺩﻩ ﺑﻮﺭﺍﻥ - ﭼﺎﭘﻘﯘﻧﺪﺍ ﻧﯩﺸﺎﻧﺪﯨﻦ ﺋﺎﺩﯨﺸﯩﭗ ﻗﺎﻟﻤﺎﻱ، ﺗﯧﺨﯩﻤﯘ ﻳﺎﺧﺸﻰ ﻳﺎﺷﯩﻐﯩﻠﻰ ﺑﻮﻟﯩﺪﯗ.
…………
ئاستىدىكىگە چىرىپ قۇيۇڭ
ئاستىدىكى ئىنكاس رايۇنىدا كۆرىشەيلى . سۆز قالدۇرۇشنى ئۇنتۇپ قالماڭ