2017年8月9日下午，商丘工学院党委副书记王峰一行到我公司考察参观，我公司常务副总戚欧飞先生全程陪同讲解。
商丘工学院是是经国家教育部批准的民办普通本科高校。学校其重点学科是：机械制造及其自动化。学校曾多次获得“全国十一五教育科研先进单位”、“全国绿化模范单位”、“河南省优秀普通高等院校”、“河南省高等教育特色学校”等荣誉称号。
此次由王书记前来参观我公司，是想和我公司合作3D打印相关的工作，建设健全学校的3D打印实验室，从而提高学生的综合素质，为社会培养出合格的3D打印人才。学校建立3D打印实验室的目的在于不仅可以帮助学生的提高专业知识，加强学生的专业技能，使学生掌握3D打印在工业企业的应用和集成技术，同时大幅度提升学校的核心竞争力，对锻炼和建设教学科研人才，培养学生创新能力和动手实践能力都具有重要的意义
王书记一行先后参观了我公司的3D打印展厅、机械加工车间、研发生产车间等多个部门，详细询问了3D打印机从研发到生产的详细过程。戚总全面讲解了3D打印机的全部过程。期间王书记认真听取戚总的讲解并对现在3D打印的高速发展表示认同。
在参观我公司机械加工车间时。王书记询问到：3D打印对现在的教育行业有什么帮助？我公司戚总首先回答到：简单的就一句话“让思维可见，让创意可行！”并从三个方面做了全面的讲解一、3D思维，很多学生的空间想象能力很差，这是因为他们缺乏3D交互的经验，在玩3D打印的过程中，学生不可避免地要接触3D模型，潜移默化中对3维空间的感知会越来越好。二、创造力，3D建模技术予以人们无穷的虚拟创作能力，然而这些技术受制于制造成本，一直没有得到彻底释放。低成本3D打印技术就彻底打破了制造的障碍，解放了人们的想象力。三、动手能力，以3D打印技术驱动的创客活动非常多，这些活动多涉及到电子电路，动手拼装，要求学生需要具备动手能力。学生在这样的活动中可以享受设计，制造，组装，测试，修改一整套的发明创造过程，在实践中释放想象力。
最后王书记对此次前来我公司表示收获很大，希望在以后的工作中双方能相互合作，共同努力为3D打印行业培养更多的3D打印人才。
图为我公司工业级微滴成型真彩3D打印机
图为我公司工业级展厅
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