“创新蓓蕾”——知识产权走进中小学
国家知识产权局初审及流程管理部法律手续审查二处处长郭强，河南省知识产权局专利代办处处长冯红建，高新区管委会副主任姚五洲，高新区教育局局长徐兵，高新区知识产权局局长彭瑞华，我公司副总戚欧飞等领导参与了本次“知识产权进校园”宣讲活动。
“创新花蕾——知识产权进校园”
活动开始，姚五洲副主任和冯红建处长分别作了致辞和重要讲话。
国家知识产权局管理部的丁子剑老师做了主题为“发现、尊重、创新”的知识产权讲座，向师生传播了以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心理念的知识产权文化，为外国语小学的广大师生带来了最专业，最权威的创新理念和产权知识。
各级领导还参观考察了外小的创客教育成果。魔力小博士、小爱迪生发明、3D打印、头脑风暴机器人……各个围绕创新发明开展的课程精彩绽放，获得了领导的啧啧称赞，最后都驻足在“筑•彩创客空间实验室”。
筑•彩创客空间实验室，是于今年5月建立，融合科学、数学、物理、化学、艺术等学科知识，（创客教育与 STEAM 教育的融合，将为创新教育课程和技术课程带来时代性的 变革。STEAM 教育是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）和数学（Mathematics）相关学科教育的统称。创客课程活动为 STEAM 教育的实施 提供了丰富的工程案例和创新思想。）培养学生的想象力、创造力以及解决问题的能力。
此次知识产权走近校园活动成功举办，大力推动了中小学创客教育的发展，学生们通过创客教育这个平台，开发脑力，大步创新，小小发明得到知识产权的支持，也能成就不凡！
创客教育项目，是河南筑诚电子科技有限公司制定的针对学校教育的一种全面方案。创客教育的核心是支持学生开展基于创造的学习，而基于创造的学习的关键是对学生学习主体性、实践性、深度参与性、连续性与完整性（学生往往需要完成从规划到设计再到开发制作产品的完整过程）的充分尊重。学生在基于创造的学习过程中需要主动发现、自主探究，在发现、分析与解决问题的过程中创生、验证、发展出自己的创想，在提升问题解决能力的同时又保持创造的激情与信心，这些是创造与创新能力的核心品质。
创客教育可以给学生的“学习方式”带来新的思考，让抽象的教学概念更加容易理解，可以激发学生对科学、数学尤其是工程和设计创意兴趣，带来实践与理论、知识与思维、现实与未来三方面的相互结合。
可以预见，随着政府的引导，大企业对创客教育模式的兴趣日益浓厚，同时各种先进技术也会不断改进。相信随着时间的推移，创客教育会越来越受到人们的重视。创客教育走进中小学课堂指日可待了，让我们做好准备，迎接教育大变革时代的来临。
有什么好的项目合作或是了解创客教育，欢迎在下方留言板留言讨论哟~~
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