新学期环境布置你准备花多长时间？
给你60分钟时间布置“家园联系栏”，
你能完成吗？
我们要“偷懒”的老师！
千万不要做埋头苦干、
天天加班的“傻瓜”老师！
10分钟能完成的事情，
你居然花8小时，那就太可惜了！
米罗可儿美术教育中心创意总监，上海现代儿童美术馆馆长，著名儿童美术教育专家薛文彪老师风趣幽默而犀利的一番话语打开了《2016年幼儿园美术教师能力拓展与实践专场培训》的视觉和思维盛宴的序幕。
幼儿园工作再繁忙，
老师们仍然要享受生活+心情愉悦，
如果你忙到都没有时间刷朋友圈，
那真的、真的、真的,
要请薛老师带着你头脑风暴一下喽~~
头脑风暴Q&A
Q：请你想出500种可以用来点缀的材料，有可能吗？
A：岂止500种，甚至5000种，上万种。先来说说点缀的材料，从贝壳可以想到纽扣，那么回形针自然而然想到别针，树枝想到松果……因此是无限的。再来说说隔断材料，麻布、牛仔布、网兜、纱窗……这些自然的材料风格多变，效果特别好！
Q：什么是色调？班级的环境色调你会打造吗？
A: 同色系、相邻色、暖色调……色彩之间形成关系就是色调。我们发现环境布置中，老师往往经常有个误区，认为孩子喜欢五颜六色。其实，不妨问问孩子，最喜欢什么颜色，一般都是红色、绿色、蓝色等等，不会有孩子告诉你喜欢彩色。
Q：怎样进行借形想象？薛老师能示范一下吗？
A: 借助物体的外形进行想象，如果我画了，不能跟我画得一样哦！
“哇！薛老师果然是高手，我只能看出小猫的样子，没想到还能变成回头的小鸽子呀！”
——学员们赞叹不已
Q：今天让我们竟然要用磁铁、铁片进行创作吗？
A: 幼儿美术实际是不追求明暗、比例、透视、结构的涂鸦艺术，不以“像不像”来评价。现当代艺术家追求的效果和形式也是如此，老师要摆脱这些比例结构来表现，在似像非像之间大胆表现。
薛老师作业点评：真是一组很有创意的作品！如果老师们去创意园区观摩，经常会看到这样现代感的雕塑，从不同的角度去欣赏，会有不同的发现，很惊喜！建议老师们在区域活动中积极地为幼儿创设这样富有探索、能够挖掘孩子原生态造型的环境和材料。
我是课间休息的分割线
画面很神奇吧，大家都来试一试！
“这是什么颜料？”
“颜料里面有油吗？”
“这是普通的水吗？”
粉丝福利——要一张大胡子爷爷的签名！
薛老师亲笔签名
爷爷笑眯眯，真亲切啊！
为了迎接来自全国的园长和老师们，
米罗可儿团队精心打扮了培训会场
明天预告：
直播培训现场~~
幼儿园美术教师能力拓展与实践专场培训 第二天精彩集锦
米粉们，要准时在线等哦~~~
wuli不见不散~~~么么哒~~~
错过了7月的精彩活动，别再错过8月了哈!
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