我是一块小小的紫砂泥，紫砂泥是宜兴的稀有陶土资源。有人说，是我使这片神奇的土地上蕴藏了丰厚的“五色土”，让聪明而又勤劳的宜兴制陶人忙碌了数百年，捏制了温婉大气的紫砂壶，是我紫砂泥书写了彪炳千秋的陶文化。
我的身体是软软的，有一点粘性，我可以变成各种形状，所以小朋友都十分喜欢我！来啊！小伙伴们！我们来互相“伤害”啊！把我变成你的最爱吧！
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来自无锡市善德幼儿园沈晓兰老师把我带进了幼儿园，和小朋友一起玩起了泥巴秀！
宝贝创意秀
活动中我成为了老师和小朋友的宝贝，沈老师还安排了客人老师和小朋友一起完成作品。他们一起齐心协力，把我变成充满创意的作品！
我也不敢相信自己的眼睛，自己竟然变得辣么可爱，辣么有创意！心里美滋滋的！
其实，我还有很多“兄弟姐妹”，它们和我一样可以随意塑形，身体也是软软的，都是“造型法宝”，有的比我更轻柔，有的比我更漂亮，还有很多颜色呢！
橡皮泥
彩陶
黑陶
白陶
纸黏土
超轻黏土
造型天地
这些造型材料都各有特色，有的颜色漂亮，有的质地柔软，都特别适合小朋友玩，都是大家喜欢的造型大师。那么从没接触过粘土的小朋友如何开始呢？中班大班的孩子该如何引导创作呢？米罗可儿专业团队为您支招！
小班3-4岁
初步探索粘土的揉、搓、团等方法
教学提示：球状、条状、压扁
案例1
尝试做单个的水果（苹果、李、梨子等）
用活动眼珠、纽扣等添加眼睛，变成有生命的个体。
案例2
小班幼儿喜爱的棒棒糖、雪糕、冰淇淋，如果能添加上眼睛，会变得更有意义。
案例3
做成没有特定形象的动物：想象中的动物、没有见过的、外星球的生物。这也是非常好的。
中班4-5岁
随着手部小肌肉群的发展，动手能力的提升，可以尝试结合小木棍、扭扭棒、谷物豆类，掌握插、按等粘土连接法、嵌入法。
案例1
给制作好的食物等，添加眼睛、嘴巴、鼻子等五官。
教学提示：眼睛有眼白和眼珠部分，可以用不同颜色粘土叠加表现。
案例2
大量地尝试做单个、有生命的物体
例如：毛毛虫、昆虫、鱼、章鱼等幼儿熟悉的、常见动物
案例3
中班下学期，引导幼儿大胆地尝试做带有身体、四肢的人物、动物。
教学提示：做得不像具体的对象不要紧，大胆尝试
大班5-6岁
运用粘土+低结构材料，综合运用粘土造型的方法，充分激发幼儿的想象和创意。
案例1
神仙、想象中的怪物、粘土手模借形想象（后附步骤和作品）
会有几只眼睛，怎样的牙齿，会飞吗？都可能有哪些特殊的本领。
案例2
各种幼儿熟悉的动物、卡通形象、人物
教学提示：无论是小班、中班、大班年龄段，幼儿的艺术创造和表达表现不追求结构、比例、透视、明暗。
案例3
尝试完成有情景的、有主题的系列创作
例如：怪物乐园、土星音乐会、“****星球”等，想一想他们会在一起做什么？
亲们！我们可爱吧？其实，我和超轻粘土还有一个本领，就是“借形想象”！
步骤一：先把粘土揉搓成一个鸡蛋大小的球形
步骤二：放在手心，捏一下
步骤三：根据这个不规则的形状“借形想象”，添加五官、花纹等
萌萌哒的鱼儿，像是在白沙中静静享受着太阳
侧过身一看，原来你有着鳄鱼一样的尾巴呀！
橙色+黑白，在蓝色的海洋里异常夺目。
我们是一群生活在森林和草原里的怪物
这是森林届的吃货吗？
怪物朋友，这是在做翻身运动？
森林和草原里的贵族怪物
像恐龙一样外形，变色龙一样的肤色
凶猛的怪物
我是毛绒绒星球的“蜗牛”
我是来自火星的“长腿蟹”
我是来自“小喇叭”星球的“乌龟”
看完了这么多创意的超轻粘土案例，
你会更有思路和想法了吗？
快来一块玩泥巴和粘土，用不同的方法来DIY出更奇妙有创意的作品吧！
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