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米亲分享
“米罗可儿”有奖征文 入选稿件
舟山市三盛艺术幼儿园
亲子活动征文
作者：浙江省舟山市三盛艺术幼儿园
前言
孩子是父母的宝贝，每一位爸爸妈妈都希望通过幼儿园中的艺术教育，发掘孩子的艺术才能，培养孩子的想象力和创造力。
而每一个小朋友，也都希望爸爸妈妈能和自己一起参加有创意的艺术活动，一起体验亲子互动创作的快乐。
舟山市普陀区三盛艺术幼儿园的老师们，十分注重家长与孩子在这方面的互动，结合米罗可儿的艺术教育理念，亲力亲为策划了多场能体现幼儿园教育教学理念的亲子活动。
话不多说。接下来，让我们一起看看三盛艺术幼儿园究竟策划了哪些亲子互动活动吧。
活动一 绚丽长卷中国梦
每年10月1日是我们祖国妈妈的生日。所以在国庆节的前一天，三盛艺术幼儿园的老师们特地准备一场亲子活动，让孩子们和自己的爸爸妈妈一起来庆祝祖国妈妈的生日。
这次亲子活动的形式是创意绘画，主题是“我的中国梦”。幼儿园的老师们专门准备了一条10米长、1.5米宽的白布，铺展在地上，作为此次绘画活动的“画纸”。
看到地上这么长这么宽的“画纸”，小朋友都惊呆了：“好大的画纸啊！！我都可以和妈妈一起在上面打滚了。”
接下来，孩子们穿上“米罗可儿”围兜，与家长们一起拿笔和颜料，在十米长布上绘画他们自己喜欢的各种事物。
各种可爱的的小动物，美丽的花花草草，还有许多好玩的小玩具，纷纷出现在小朋友们的笔下。原来，在孩子们的眼中，中国梦是如此简单，如此快乐。
孩子们画的开心，连家长们也忍不住“手痒”，开始和小朋友一起进行创意绘画创作。
“哇，这么长的布啊，我都很久没画过画了，你们的创意还真好……”
“老师，我女儿画了一个小客车，我再帮他画一个公共汽车可以吗？”
“妈妈，我画了我们家的房子”“哎哟~还真是我们家的房子哎！房子旁边好像还有树，妈妈和你一起画……”
“我小时候哪有这么长的布用来画啊！儿子，爸爸小时候可是只能拿树枝在地上描啊描……”
绘画结束后，爸爸妈妈们带着孩子洗完手，纷纷围绕着长画布，欣赏自己与小宝贝一起描绘出的“我的中国梦”，回味创作过程，与其他家长互相点评欣赏，最后与作品合影留念。
这次活动中，三盛艺术幼儿园的老师们选择10米长布作为“画纸”，可谓用心良苦。
集体创作是幼儿美术活动中经常采用的大作品创作方式，孩子与孩子的合作，孩子与家长的合作，家长与家长的合作，这样的创作更有意义！
通过这次活动，孩子们不但体会到集体绘画的乐趣，也增进了家长与孩子们的沟通。同时，也让父母们更加直观地了解到早期艺术教育的价值和意义，让父母们感受到孩子们在艺术活动中的想象力和创造力——再大的画布，其实也包裹不下孩子们旺盛的想象力和创造力。
活动二 梦想风筝画梦想
“小朋友们，我们的祖国妈妈有一个很大很大的梦想就是‘中国梦’，里面啊承载了许多许多的期望和目标。那我们小朋友自己呢？小朋友们自己有自己的梦想吗？”“有……”
“小朋友们都有哪些梦想啊？”
“我的梦想是当宇航员，可以去外太空，那里有很多不一样的东西，看完可以告诉我的爷爷……”
“我的梦想是做美食家，可以吃很多很多好吃的……”
“很好。有梦想的小朋友都很棒呀！大家看，在我们的桌面上有很多空白的风筝，这些风筝就是小朋友的‘画布’啦。小朋友们可以将自己的梦想，在风筝上全都画出来，好不好！！！”“好！”
小朋友们回答地很爽快，家长们也觉得很有趣。所有人都没有在风筝上画过画，这是小朋友的第一次，也是家长朋友的第一次。
接下来，在老师的提示下，爸爸妈妈们各自引导自己的小宝贝，帮助孩子构思，怎样将自己的梦想画在风筝上。
有的孩子用蜡笔花了自己最喜欢的玩具，有的孩子则画了高楼大厦，还有的画了舟山盛产的各种美味海鲜。
在孩子们创作的过程中，老师还客串了一次记者，采访了孩子们：
“哎呀，浩浩，为什么你画了一辆大汽车？”
“我的梦想，是要当大老板……”
“哦，对哦，大老板要开大汽车。”
“文文小朋友，你爸爸小时候的梦想是当一个医生，现在他真的成了医生。爸爸的梦想成真了，你的肯定也可以，对不对！”
“对，老师。我要做飞行员。”
“所以你画了一架飞机，对么！”
接下来，孩子和家长们陆陆续续完成了自己的梦想风筝，然后老师让家长们轮流举起来展示给大家，并在老师的引导下让小朋友对自己的作品进行简单解读。
最后，在老师的引领下，孩子和家长们纷纷带着风筝到幼儿园的操场上，放飞孩子们的“梦想”。
活动的最大意义，不在于孩子究竟画出了什么，而是让孩子对‘梦想’有了初步概念，让梦想开始在孩子心中萌芽。
尤其是在最后的风筝放飞环节，随着风筝的起飞，在孩子们心里，梦想也开始起飞。
活动三 魔法剪纸赏民俗
活动开始后，孩子和爸爸妈妈们首先在一旁观看剪纸的具体过程，同时聆听剪纸老师的介绍，既观赏到了各种活灵活现、栩栩如生的剪纸造型，又了解到剪纸的技巧和流程。
接下来，幼儿园老师开始对小朋友们进行引导：
“小朋友们，家长大朋友们，剪纸魔法是不是很神奇！我们也来试试吧！”
于是，在剪纸老师的指导下，小朋友和家长们纷纷动起剪刀，一起尝试着剪出一些比较简单的作品。
在活动进行的过程中，幼儿园的老师们会在旁边不时向小朋友进行引导式提问：
“哎呦，小宝贝，你用我们的“剪纸魔法”，变出了一个什么东西呀？”
“那它会不会变大啊？”
“咦，这个是什么呢？这里尖尖的，哪里圆圆的，这是什么呀？”
“哎呦，你妈妈说这个是小鸡，你自己觉得呢？”
“啊？你觉得像老鹰？还像小老鼠？你的想象力真的好丰富呀！真棒！”
在活动的最后，小朋友们依次举着自己的剪纸作品，在老师的引导下，向大家介绍自己的作品，并合影留念。
传统文化的传承，靠的不仅仅是背三字经、背千字文，又或是穿上传统服饰祭拜先贤，更重要的是要让孩子们体会到传统文化艺术的魅力，因其有魅力，孩子们才会有兴趣去接纳、去传承。
这次剪纸活动做得很好，孩子们和爸爸妈妈们不但直观地体验到了传统艺术的魅力，还赠强了孩子们的动手能力，并启发了孩子们的借形想象能力。
活动四 饼干王国嘉年华
让孩子和爸爸妈妈一起零距离跟随烘焙大师学习，制作出造型可爱又喷香可口的小饼干，也是一种颇具教育意义的亲子活动。
当烘焙老师从容不迫地把面粉、黄油、糖、鸡蛋按比例混合好，三下两下光溜溜亮呈呈的面团就出现在烘焙师的手里了。
接下来就是将面团分给孩子和家长们，同时老师们进行语言引导：
“洗完手的小朋友们看看桌子上的是什么呀？哎~是可以做饼干的面团宝宝哦！”
“小朋友喜欢吃饼干吗？”“喜欢……”
“面团宝宝可是会魔法哦！接下来，面团宝宝会变成许多可爱的饼干宝宝。大家想知道怎么施展这种魔法么？”“想知道。”
“很简单，只要小朋友们和自己爸爸妈妈一起动手，就能施展这种魔法，将面团宝宝变成我们自己喜欢的饼干宝宝。现在，开始我们的魔法烘焙吧！”
“小朋友们首先和爸爸妈妈一起观察面前的面团宝宝。用手摸一摸，用鼻子闻一闻。”
“有点像我们玩过的轻质泥，又有点像……泥巴！”
大班的宝宝小心翼翼地用手指戳了一下面前的面团。
孩子们都没想到，平时吃的香酥可口的饼干原来在进入烤箱前是这么软软黏黏的呀！
等孩子们结束观察环节，烘焙老师示范性地做了一只胖滚滚的小兔子，栩栩如生，把大家看得都惊呆了！引得小朋友们也跃跃欲试：
“妈妈，我要做一个蘑菇王国，让诗诗小姐一起住进来……”
“老师，你看我和妈妈做了一个好大好大的苹果园。”
“我妈妈说捏饼干宝宝很好玩，她说她小时候也玩过……”
活动现场的气氛很快热烈起来，在孩子们的感染下，爸爸妈妈们也和孩子们一起参与饼干王国的建设，体会到了久违的动手乐趣！
开始的时候，孩子们和爸爸妈妈们还有些手忙脚乱，不知所措。但在烘焙老师的指导下，很快一个个形状可爱的饼干出现了。
烘焙老师将大家做好的饼干收集起来，统一放进了烤箱。
然后孩子们一个个睁大眼睛，期盼地等待着。
最令人期待的时刻终于要到了，还未出炉，烤箱周围阵阵香甜的气味就令人垂涎三尺，只听“叮！”的一声，自己制作的饼干终于出炉啦！
孩子们都踮着脚尖，迫不及待地围着烤箱——那哪是什么饼干啊，分明就是自己的小宝宝！
等到热腾腾、香喷喷的饼干出炉，孩子们眼里闪闪发亮，手里捧着小饼干，东瞧瞧，西看看，总是不舍得吃掉。
最后，家长们纷纷拿出手机，给孩子们的作品拍下珍贵的照片，留待以后翻看。
艺术和创意，其实也可以蕴藏在生活的点点滴滴里，蕴藏在一块小小的手工饼干里。给生活多一点美，是艺术活动带给孩子一生的收获。
结语
在三盛艺术幼儿园， 亲子美术活动并不仅仅是拿一张白纸、几支蜡笔随意画画那么简单，而是通过更新颖的材料、多元的形式，来让幼儿兴趣满满地参与，提高孩子们的感受力、想象力、创造力。
结合米罗可儿“借形想象”的教育理念，在愉悦的情景中学习、创作，发挥孩子们天马行空的想象力，同时也让家长们了解3-6岁幼儿美术活动的价值和意义。
每次亲子活动结束，看到家长和孩子们带着满足喜悦的笑容离园，幼儿园的老师们同样喜悦满满。
通过这些活动，家长们对幼儿园的教育教学理念教育方式更加理解、信任和支持，这也是三盛艺术幼儿园举办各种亲子活动的初衷之一。
“米罗可儿”更多精彩：
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想象力是孩子最宝贵的天赋，“米罗可儿”愿和你一起守护孩子们的创意童年！