【苏派原创】南通市2021届高三第一次调研测试语文试题讲评课件

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【苏派原创】南通市2021届高三第一次调研测试语文试题讲评课件

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原创作文解析

【作文原题】

阅读下面的材料，根据要求写作

    具有满满传统元素的美食让李子染广受欢迎；配上现代曲调、改编成流行歌曲的古诗（琵琶行》在网上上走红；3D打印技术在有些传统建筑的设计上大显身手……互联网时代，传统并没有退出我们的视野，而是被新方法创新传承着。

    青少年写作学会举行以“互联网时代的传统与创新”为主题的作文竞赛，请结合上述材材料学一篇文章，表达你的感受与思考。

    要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【作文解析】

审题立意

    审题三步走，一读材料，读到材料的内涵；二读任务和情境，明确此次写作必须完成的任务；三读要求，特别注意细化的要求，读懂命题人的提示。

一读材料

    材料共两段。第一段列举了饮食、文学、建筑领域的创新者采用不同手段让传统事物在互联网时代大放异彩的事例。第二段陈述互联网时代传统依然存在，被与时俱进的人们用新的方式传承着。

    材料的内涵是启发我们进行思考，互联网时代应怎样对待传统，用什么样的创新方式继承、发扬传统，让传统事物、传统文化在互联网时代发挥其价值。

二读任务

    任务是参与青少年作家协会举行“互联网时代的传统与创新”的主题作文竞赛，写一篇文章。

    解读主题“互联网时代的传统与创新”，既要明白此次作文是写“传统与创新”的关系，更不能忽视“互联网时代”这样的大背景。“互联网时代”，指由若干计算机网络、智能平台等相互连接而成的网络时代，也是个人与个人、个人与社会、有形世界与虚拟世界互联互通的零距离时代。“传统”，不仅包含材料中陈述的饮食、文学、建筑等领域传统的做法、写法或建构方法，还包含其他具有传统事物、现象的领域。“创新”，意为对“传统”的新的认识、新的改变或新的呈现方式等，“创新”须体现互联网时代的特点，不同于过去的非互联网时代。

    而“写一篇文章”意味着未作文体要求。“结合上述材料”规定了写作的内容，“感受与思考”必须基于对“互联网时代的传统与创新”的思考。青少年作家协会组织的主题作文竞赛活动，意味着活动的主体为青少年学生，文稿当表达青少年学生群体或个体的“感受与思考”。“你的感受与思考”，强调“我”的存在。考生应从自身出发认识互联网时代的传统与创新，写出互联网时代中“我”对传统与创新的个性思考和真情实感。

三读要求

“选好角度”是一个明确的指引，提醒考生不必强求面面俱到，可选取“互联网时代的传统与创新”中的某个方面谋篇布局，完成竞赛作文。