追逐秋风捧起落叶，玩便是最好的教育

01

把秋天“穿”起来

秋天的美，

绝不只在落叶漫天飞舞，

或是铺满大地的一刻。

“秋风，就是能吹动落叶的风。”

制作一个秋叶吊饰，

当阵阵凉风习面而来，

就可以欣赏到落叶的翩翩舞姿了。

一入园就能看到大片大片的秋叶，不由得哼唱起《秋日的私语》。

选择几片色彩变化丰富的落叶，用细绳线固定在绣框（硬纸环）上，高低错落地悬挂，看秋天在我们的班级中摇曳。

也可以把落叶串成串悬挂挂在窗边，变成了秋天送给我们的窗帘。

秋天是五彩的，所以我要给不同种类的落叶添加彩色花纹，系上彩色绳线。

这个捕梦网会让孩子们的午睡变得无比香甜~

艺术家用针和线赋予落叶新的生命，

在脆弱和力量之间领悟自然的平衡。

这一次叶片不再是创作原料，而是艺术品本身。

在厚实一些的广玉兰或枇杷叶上打孔，适合给低年龄段的孩子体验编织游戏的乐趣，粗一点的彩色毛线便于小手的抓取。

用针和线尝试在落叶上缝补、刺绣，不仅锻炼了小肌肉群的发展，还是提升自我保护能力和艺术创造力的好时机。

探索自然时，可以带上一个“纸板画框”，发现和收集的过程同样也是创作的过程。

在硬纸板两侧的切口中缠绕毛线，窄一点的纸板上可以交叉套橡皮筋，都是“纸板画框”的制作方法。

除了落叶，采拾到的野菊也可以镶嵌进来，一上一下穿插镶嵌会更加牢固。

用绳线固定树枝，连画框都晋级到自然物系列。

像织布的方法一样，纵横交错固定。

用自然材料进行别致的编织，既简单又生动，孩子在动手的过程中，对大自然的美又产生了更深入的感知与体会。

大自然给每个人灵感，艺术家也有这样的创造~

他们会加入天然织物，用这些自然材料编织纹样。

天凉记得及时加衣物，

爱美的孩子想要把秋天穿在身上。

用铁丝串起一个密密的落叶环。

可以自由搭配颜色，能做王冠，也能做项链。

把叶柄当作针线，制作一个暖色系渐变的落叶环。

落叶是秋天的使者，穿戴起来，我们都是自然界的小精灵。

低龄段的小朋友可以用粘贴的方式装扮自己。

独特的面具好像有着一股神秘的能量，能激发出孩子内心世界的巨大潜能。

贴一对落叶的翅膀，很适合秋季的舞台。

02

把秋天“留”下来

秋天是短暂的，

所以每一寸都充满诗意，

又带给我们无限的乐趣。

用古老又神奇形式，

印证秋天的脚步。

准备：落叶、蓝晒纸（可以在某宝买到）

孩子们将不同造型的叶片按自己的方式摆放，拿到窗台边暴晒，就会看到纸张变成白色，而被叶子遮盖的部分会保持深色。

需要注意的是：蓝晒纸在有光的地方会发生些变化摆放的过程不要太久。

将晒成白色的纸拿到水池中冲洗掉纸上的化学药品，像变魔术一样，白色的纸变成了深蓝色，而叶片的形状变成了白色。

在晒好的作品上加以想象，这个过程会让所有孩子着迷，实在是太酷了！

准备：落叶、纸黏土、颜料

将纸黏土团压扁，摆上一片喜欢的落叶，用手掌或擀面杖压平。

轻轻揭开叶片，叶脉纹络清晰可见。

画笔蘸颜料涂画这片叶子，让它重获新生。用麻布片衬底或麻绳穿孔悬挂，都是不错的展示方法。

用拓印、粘贴的方式把秋天留在纸袋灯罩上。

即使到了来年春天，只要看到班级里的这盏灯，就能回忆起这个秋天。

秋天绚丽多彩，

是孩子们手中的画笔，

不同的落叶笔刷，有着不同的笔触。

准备：树枝、带茎的树叶、橡皮筋

把收集到的落叶分类，小心地用橡皮筋固定在树枝的一端，树枝成为笔杆，落叶成为笔头。

快拿起“秋天画笔”涂鸦吧！

轻轻按一按，尝试画一条线，让画笔在纸上尽情旋转，改变画笔的方向或用力的大小，都会在纸上呈现出不同的效果。

准备：松针、松果、画布、热熔胶

用画布当做相纸，颜料当做相机，给秋季依然翠绿的松树拍照。

画布上涂抹深深浅浅的绿色，给松树一家排好队形，记得秋天里也有绿色。

03

把秋天“装”进来

“我想把秋天装起来好好保存，

可是它太大了。”

“我们给秋天拍张照片，

装进照片里。”

用相机拍下我们跟秋天在一起的时刻，记录我们发现秋天的过程与收获。

“我们可以做一个小的秋天。”

准备：盒子、白乳胶、自然物、亮粉等

盒子底部涂满白乳胶，摆放收集到的花叶、果实。

如果觉得还不能表现秋天的美，就再喷洒一些颜料、一些亮粉。

这样很美了吧？丝毫不比春天逊色！

每个孩子对秋天的感受和表现都不相同，这里的“小秋天”是另一番景象。

有大丰收，当然也有储存食物的小动物们。

准备：纸盒、轻质泥、自然物等材料

用浅色轻质泥铺满纸盒底部，摆放收集到的自然物、小玩具。

看着这些孩子们视若珍宝的小玩具，一边赞叹“小秋天”里生态好，一边与他们共同热爱自然。

说在最后

玩，便是最好的教育。

这个秋天，

和“米罗可儿”一起

到大自然中玩个痛快！