自然角|给“秋”添一抹优雅

秋天可是丰收的季节，各种瓜果蔬菜便是这个季节给予我们最好的礼物。可是如何布置与呈现？几个关键词告诉你！

在自然角中，运用废旧纸箱，错落有致地进行堆叠，让整个视觉更加有层次性，美观瞬间拉满！

纸箱上可以用布进行装饰，选用自然色系或浅色系更加百搭。

除了纸箱子，还可以添加一些草编的筐、簸箕等藤编质地的物品进行点缀和衬托，秋日丰收的感觉也立刻显现。

有高有低有层次，加上自然色系的稻草和木桩，仿佛置身在秋日的田野间。

在自然角里提供看得见、摸得着、闻得到的果蔬，孩子才能获得直接的感知。

南瓜、红薯、葫芦、花生、芋头......这些源于自然，贴近孩子生活中的真实事物，不恰好能够给予孩子探索观察的契机吗？

通过收集、观察、比较、及经验再现，让幼儿积累各种果实的生长特征。

从一颗种子开始到果实的收获，孩子们会发现原来植物也有自己的繁殖与循环。

秋天里果实的奥秘就藏在其中，等着孩子们去探索与发现。

我们总说，教育需要留白。在创设秋日区角环境时也要关注到这一点，多提供留白空间，让幼儿探索、表达与表现。

借助萝卜来一场想象游戏，变成什么都可以。这样自由的“借形想象”游戏，一定能为你的自然角增彩。

鼓励孩子用绘画语言记录着自己所看、所知、所想。

孩子们稚拙的笔触，总会让人会心一笑。仿佛给这个角落里，添加了一道美味的调料。

在植物角内创设可以观察及写生的环境，增添画板，给孩子们提供随时随地写生的便利。

了解更多“借形想象”和写生活动，欢迎扫码咨询哦~

“借形想象”存在于我们生活中的每一个角落。只要有一双善于发现的眼睛，和爱想象的你，就可以玩转创意。

一眼望去这个区角，就被孩子们的色块想象作品所吸引。

提供的玻璃瓶的花器上都可以让孩子进行创作，有了孩子自己的参与，才体现出小主人的角色。

薛文彪老师说过，“凡是一切安全无毒、不腐烂变质、无污染的材料，都可以成为幼儿园环境布置和美术活动的材料。”

可以选取生活中多元化的材料作为花器。轮胎可以放上土壤，培育植物生长。

废旧的灯泡也点缀着植物角，这里有个小提示：为了安全，可以选择塑料质地的灯泡哦。

PVC管的造型非常具有可塑性。选择粗一些的拼成各种各样的造型，妥妥一个装置艺术。

小马的身体，加上植物的头发，是不是有点摇滚风？

就连贝壳都可以成为花器，还有什么你不敢想的呢？

总结前面来看，老师们会发现自然的事物堆积在一起，因为原木色系的协调，整体就会很和谐。所以巧用树枝、稻草等原木色系的植物，也能让你的秋日区角更优雅。

原汁原味的树枝造型，可以拿来直接就用，鸟窝的融入，仿佛听见一曲秋天的歌。

在布置自然角时，也要注意空间的利用。树枝的垂吊更加体现了自然里的意境美。

自然的神奇再稍加一点创意，就能给我们带来无限惊喜。

关注“米罗可儿”

期待您的到来