大数跨境

吊饰环创|50种高级感方案,让你抬头见春天

吊饰环创|50种高级感方案,让你抬头见春天 米罗可儿
2021-03-09
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导读


 春天是一首歌,

桃花笑红了脸;

嫩绿的小草睡醒了;

柳树吐出点点小芽儿;

它们成了春天的音符。


一起动手制作【春天吊饰】

抬起头也能有春的气息。






01

材质的选择


吊饰材料的选择上可以多种多样,但是要注意的是“轻”、“薄”、“透”。春天的材料当然从春天开始入手喽~


    植物类


趁着春暖花开的时节,带着孩子们一起寻找春天的气息。收集校园里的植物,来装点长而空旷的走廊,立刻生机勃勃。



制作方法很简单,只要把收集的花瓣、叶子直接夹在书本里过个周末,然后直接用固体胶粘在圆形铅画纸上,用轻盈的绳线悬挂,春天的既视感抬头就能看得见。


当然还可以将铅画纸换成透明的塑料薄膜,加上精致的边框,通透飘逸的吊饰随着微风摇曳,好像和风姑娘在嬉戏玩耍。


树叶和颜料碰撞出春天的乐章,谁说树叶都是绿色的?马卡龙色系让整个环境变得甜甜的味道。


孩子们对于春天有着很多美妙的憧憬,把它们画下来,和树枝搭配进行悬挂,稚嫩的笔触和自然材料的结合,更充满着童真意趣。


除了天然树枝的造型外,还可以利用树枝凹出各种几何图形,加上绿植和花朵的点缀,带你走进秘密花园的童话世界。



植物本身就是很好的装饰,利用各种废旧的小轮胎,立刻就会让整个环境更加有质感和格调。


无论是透明的玻璃花器,还是废旧瓶子的花器,都能够点缀空间的艺术感,充满勃勃生机。



    透明材质


轻盈、通透质感的材料,会给人柔和、安逸的感觉,并在空间上留有余地,视觉上有所延伸。



大小不同的透明球,里面放上小朋友收集来的各种“宝贝”,在阳光的照耀下,宛如一颗颗水晶球在闪耀。


一颗颗圆形蛋的透明塑封纸,和色彩缤纷的即时贴结合,这种立体而又多彩的效果让人眼前一亮,孩子也同样喜欢,也能自己独立完成。


微胖的身材、清透的颜值是不是看着就很讨人喜欢呢?它就是米罗可儿美术教育中心创意总监—薛文彪亲自研发的“水晶嘟嘟画”。轻盈的它有着无限玩法,悬挂起来,瞬间成为“阳光中最闪亮的舞者”。


幼儿园中材料如此多,还有什么不能拿来与它一起玩?毛杆、吸管、毛球、丝带、彩色胶带、波点……抽象创作因为有它就是这么简单。


艺术品可不止抽象的,走进艺术大师提高孩子们的“审美”能力也非常重要,看“水晶嘟嘟”与艺术大师的完美碰撞~


毕加索的《梦》


梵高的《玻璃杯中盛开的杏花和一本书》


塞尚的《水果静物》


莫奈的《日出印象》


约翰内斯·维梅尔的《戴珍珠耳环的少女》


吴冠中的《玉龙雪山下的丽江


让名画“借形”,赋予名画灵动变化的轮廓,仿佛也多了一层“孩子般的趣味”。


   彩纸类


心灵手巧,秀外慧中的老师们一定能将各种纸张翻出新花样!


数张圆形纸片,或是条形纸片,层层叠叠、又美又暖,每一个跳动的色彩都是春天的节拍。



吃完的蛋糕纸托留下来,结合绳线、铝箔纸等材料让孩子想象一下是谁在春天里唱歌?是谁又翩翩起舞?


“紫藤挂云木,花蔓宜阳春”。这一串串纸片如瀑布般倾泻而下的紫藤花,是这个春天不能遗忘的美好。


春雨来啦,让我们随雨融化在这些春天的诗词里。


用卷纸芯和纸团做一个仙人掌造型,然后在外面粘贴上皱纹纸,萌萌的仙人掌也来享受春日的大好光景。


花香鸟鸣,燕子从温暖的南方飞了回来,小鸟开始叽叽喳喳叫个不停,树枝上、草丛里昆虫们也活动开来。


剪出小鸟侧面的形态,再加上翅膀和尾巴,立体的小燕子栩栩如生。只要用心,环创其实并不难。


    绳线类


做吊饰一定必不可少的材料就是绳线,可是绳线除了用来悬挂以外还能有怎样的创意呢?


先吹一个小气球,毛线粘上胶水后缠绕在小气球上,等线干之后,用牙签或针戳破小气球,留下硬化的毛线。


凌乱的线条是包裹后留下的艺术,每个角度看都有着通透的美感。


绳线与轻质泥的结合也会让整个空间看起来简约,颜色选淡色,营造一个清新舒服的环境



简单的毛线球也能呈现出高调的艺术感,选择春天的色彩,要注意的是运用好大小对比,让视觉上不凌乱。


02

色彩的要素


色彩是有“重量”的,色彩的轻重感是由于不同的色彩刺激,而使人感觉事物或轻或重的一种心理感受。


决定色彩轻重感觉的主要因素是明度,即明亮度高的色彩感觉轻,明亮度低的色彩感觉重。




我们应当选择“轻”的色彩,作为吊饰的主色。淡绿、粉蓝色的顶面,很适合打造清新风的装饰风格。


原木色


如果你还为色彩搭配上而苦恼,那么选择原木色的自然风格一定不会出错。


绿叶、树枝、和原木色系的鸟窝,呈现出的视觉效果如此清新而自然,这就是来自于大自然的色彩学。



无论是纸张还是绳线,当材料的色调统一,稍加春天里的色彩元素就会呈现和谐的画面。


在进行环境布置时,教师可以提供材料,让孩子自主发挥想象,幼儿只有参与到环创中,才会产生归属感和参与感。



03

固定方式


如果天花板有吊顶网格,是最好不过。避免安全隐患,是吊饰环创最最最重要的。



“米罗可儿”建议幼儿园请专业人员在天花板上统一安装牢固的轨道、横杆或挂钩,减少老师用胶带/透明胶/图钉等悬挂吊饰,从而降低吊饰掉落的概率。



适合统一安装的固定件


适合悬挂的绳类材料


说在最后


幼儿教育和学习环境密不可分,

孩子们通过环境探索未知的世界。


而老师们的每一份付出和创意,

都是为给孩子营造出

丰富适宜的教育环境。


米罗可儿致力于为老师们排忧解难,

超多精致环创、游戏活动......应有尽有,

记得给小编留言,

因为我一直都在~



米罗可儿

作者:媛媛老师


米罗可儿与1000+幼儿园、100000+粉丝、300000+孩子共创美术的快乐和奇迹,愿每一个孩子都拥有创意童年!

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想象力比知识更重要,愿孩子们拥有创意的童年!
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