导读
幼儿园里美感、视觉刺激的集大成区，
也是一方幼儿感受美表现美的自由天地。
这里氛围自由、空间开阔、
材料丰富，置身其中，
每一位小朋友都能像艺术家一样挥洒创意，酣畅表达。
但如何打造这样一间美工室，
似乎成为了一道难题，
今天小编送您4个锦囊轻松应对它~
01
美工室布局
想要实现园所的美工室大变身，首先要考虑的就是位置流线与功能分区。
美工室的主人是谁？当然是孩子，那我们就要考虑孩子平时在美工室的动线，其实这对于大家来说是非常简单的。
上面这张美工室的平面图，我们可以看到有两条动线（A和B），两条动线通往不同的区域，但都经过罩衣挂放区。大部分美工室的活动前，首先是穿反穿衣，再进入不同的区域，例如玩色区、木工区、陶瓷区等等。这就是从孩子的动线去考虑决定区域的排列。
我们大多数幼儿园还是在一个大的空间内划分不同的功能区域。
图片来源：珠海容闳国际幼稚园
区域之间并不是孤立无援的，而是互通的，在平面上划分空间造型。
如左右穿插式结构。
图片来源：上海市静安区华山美术幼儿园
图片来源：上海市虹口区密云路幼儿园
流线型结构等等，增强孩子探索欲和好奇心。
接下来，我们详细看一看小区域创设的优秀案例。
玩色区
孩子对于色彩有着独特敏感的捕捉能力，玩色区就是让孩子将色彩自由挥洒。
图片来源：大连爱儿坊国际新城幼儿学苑
感谢@希小希 老师提供素材
大大的画布给了孩子创作的空间，建议这样的玩色区靠近水池。能在这样大的画布上借形想象，一定能让孩子有更多的创意！
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图片来源：无锡市新安中心幼儿园
墙面可以做成易于清洁的亚克力涂鸦墙，门口可以摆放好雨靴。画笔、喷瓶甚至是水枪，这些都可以成为孩子们创作的工具。
图片来源：大连爱儿坊国际新城幼儿学苑
感谢@希小希 老师提供素材
图片来源：宁波金色童年幼儿园
玩色区的桌子可以留下孩子们玩色的痕迹，成为一个具有纪念意义的大作品。
中国风浓厚的水墨区里，孩子们手书的甲骨文长卷、水墨姓名贴都是很棒的墙面装饰。
纸艺区
剪纸、撕纸、折纸、拼贴等一切跟纸有关的活动，都可以在纸艺区得到尝试。
图片来源：上海市浦东新区冰厂田幼儿园
借鉴艺术家马蒂斯的剪纸作品，把艺术家的作品粘贴到墙上，让小朋友们的作品随时与大艺术家的作品互动。
图片来源：南京市第一幼儿园
布艺区
这里藏着最时尚、最前沿的想法，孩子们乐于动手将它们一一实现。
图片来源：濮阳市直幼儿园
图片来源：宁波金色童年幼儿园
扎染的乐趣，让孩子亲口告诉你！
立体制作区
孩子们充满想象力的立体作品都在这里诞生，这些活动中搓、团、压等动作锻炼幼儿大肌肉群的同时，还能提升孩子的立体思维。
图片来源：上海市宝山区机关幼儿园
空心砖搭建的作品暂存区，是给予幼儿肯定，启发他们进行二次创作的有效手段。
图片来源于网络
02
材料收纳
这间美术材料“小仓库”也以藏品的品种杂、数量多著称，如何归置收纳它们成了棘手的问题。
图片来源于网络
瓦楞纸是幼儿园里非常常见的材料，镂出一个个洞洞，就变成了收纳画笔的收纳板。
图片来源于网络
瓦楞纸做的纸板隔断，可以收纳彩纸、彩线、扭扭棒等等。
图片来源于网络
冰棒棍做成的收纳盒，里面放点什么好呢？
网红收纳板——洞洞板，节约地面空间的同时，让材料一览无余。
图片来源：上海市宝山区机关幼儿园
布艺区未完成的作品可以放进箩筐，方便下次继续加工。
图片来源于网络
家里用完的卫生纸筒也别扔了！快利用起来，摇身一变收纳好物。
03
多元化材料
幼儿园美工室环境装饰中，可以多采取能循环使用的材料，如PVC管、瓶子、废旧厨具、废旧自行车、卷纸筒、毛线等触手可及的材料，通过上色、重新变化排列组合，形成新的艺术载体，让儿童能感受到“艺术来源于生活”。
图片来源：南色美术活动基地
画笔画不出来了，大家是不是都扔了？从现在开始！不论是什么画笔，用完了不用扔！用麻绳系好做成吊饰，给美工室增添更多艺术气息。
图片来源于网络
图片来源：南京ART艺术工场
利用废弃的杂志、书籍、胶带做出的小凳子，是不是很新奇。
图片来源：上海金宝国际幼儿园
把树枝树干放到室内，另一番景象，我们还可以在树干上涂上颜色，借形想象也是不二选择。
图片来源：上海金宝国际幼儿园
树干树枝与轻质泥和积木相结合。
图片来源：南京市第一幼儿园
树叶与颜料总能碰撞出不一样的火花。
每一间美工室都值得拥有一面独一无二的材料墙，这不仅是一张艺术的名片，更是一面获得感知的触摸墙。
图片来源：南色美术活动基地
孩子们会因为一面多样化材料的墙壁，对美术产生更浓厚的喜爱。
图片来源：海门市直机关幼儿园幼儿园
天马行空的造型，用无数的材料拼贴，震撼的效果让孩子有尽情发挥的空间。
让孩子带来家里不同颜色的包装盒，按照颜色的渐变做成材料墙，还可以让孩子认识颜色、熟悉颜色哦！
图片来源于网络
孩子们伸伸手就能触摸，不同材料带来不同的感官刺激。
04
作品的展示
作品可以装饰成墙面也可以做成隔断。陈列方式可以是组合变整体 、利用上方空间悬挂、数量累积成构图。
图片来源于网络
洞洞板还可以给作品陈列提供更多的空间，画框也可以挂出不同的造型。
图片来源：大连爱儿坊国际新城幼儿学苑
感谢@希小希 老师提供素材
作品贴在KT板做成波浪状悬挂，比直接悬挂更有看点。
图片来源：上海市宝山区机关幼儿园
悬挂集体完成的长卷作品，让天空变成他们的秀场。
图片来源：上海金宝国际幼儿园
通过粘贴摆放和灯光的效果，远看就像是蝴蝶有了生命，翩翩起舞。
图片来源：浙江省级机关北山幼儿园
将玩色后的纸伞装置在墙面，平面又有了立体的景观。
图片来源：宁波金色童年幼儿园
扎染+借形想象，小夹子夹在绳子上，晾干的同时又有展示效果。
说在最后
环境能潜移默化地影响人的心情性格审美等等，而美工室，是幼儿园里最富有创意的空间，能够激发幼儿表现和创造的热情，是幼儿们感受美、表现美的一方天地，收藏这四个锦囊，开始美工室的大变身吧！
米罗可儿
作者：汤汤老师
米罗可儿与1000+幼儿园、100000+粉丝、300000+孩子共创美术的快乐和奇迹，愿每一个孩子都拥有创意童年！
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