导读
移风易俗，莫善于乐。
——孔子
没有音乐，生命是没有价值的。
——尼采
没有早期音乐教育，
干什么事我都会一事无成。
——爱因斯坦
幼儿全面发展离不开音乐
音乐
对于幼儿健康成长的重要意义不言而喻。
音乐是送给孩子最好的礼物
音乐可以融入一日生活，一日生活皆课程。没有音乐，没有歌声，一定不是好幼儿园。
图片分享：上海市徐汇区科技幼儿园
让儿童生活音乐化，让儿童习惯于音乐的陪伴，为孩子一生的幸福打上靓丽的底色。
音乐是一门“难”的艺术
许多幼师畏惧音乐。音乐常常被误认为是幼儿园领域中“最难啃的硬骨头”。音乐是独特的艺术，音乐是抽象的，难以言表的微妙让老师们感到“头疼”。
音乐守护童年，提升幼师音乐素养
音乐对于幼儿全面和谐发展有着独特的、无法被替代的重要价值。幼儿的音乐感受与欣赏，需要教师具备方法，幼儿对音乐的表现和创造需要教师掌握必要的知识储备。
图片分享：上海市徐汇区科技幼儿园
那么，面对幼儿园最“难”的音乐活动，教师究竟应该如何储备知识与能量？
老师，如果你担心自己的声音不好听，不敢在孩子面前唱歌：
世界上没有不好听的嗓音，每一种都是天赐的声音。
老师，如果你担心自己不擅长音乐，没有音乐天赋，不敢组织音乐活动：
乐感是每个人的本能，音乐天赋是我们与生俱来的资质。
老师，你要知道：
音乐是开放的，包容的。唱得不准、跳得不好都没关系。
“米罗可儿”入园音乐培训
快携手“米罗可儿”，让我们跟着音乐的旋律，用身体玩音乐，用肢体触碰音乐，用心灵感受音乐，用有趣的方式不断打开自己吧！
歌唱游戏
薛文彪
“借形想象”教学法 开创者
米罗可儿艺术教育中心 创始人
上海现代儿童美术馆 馆长
著名儿童美育专家
周蓓
华东师范大学教育学部艺术教育部音乐导师
米罗可儿艺术中心与华东师范大学合作科研课题
《幼儿园游戏化主题音乐活动》课题组领衔导师
“米罗可儿”的歌唱游戏培训充满了想象力和创意！
老师们，自信大胆的歌唱吧。即便是有些沙哑或者低沉浑厚的嗓音，只要你真心地演唱，孩子们都会喜欢。你要知道，孩子们是多么喜欢听到老师的歌声啊！孩子们倾听的是老师的歌声、歌词的感受和心情。
律动游戏
拍摄于河南省濮阳市市直幼儿园 音乐教研培训现场
拍摄于"米罗可儿”音乐教研培训现场
儿童天生乐于探索周围的声音，3-6岁是对声音感知的敏感期。我们每个人都具有音乐天赋，音乐智能是人类所有智能中最早萌发的，是我们与生俱来的能力。孩子的全面发展离不开音乐环境的浸润。
奏乐游戏
拍摄于"米罗可儿”音乐教研培训现场
教师首先应该有开放的心态去看待音乐，去接受自己，去接纳孩子的不同表现方式。
戏剧融合
拍摄于浙江省嵊州市五爱幼教集团 音乐教研培训现场
音乐不需要标准，音乐没有标准。只要投入地参与音乐，能体会和探索音乐的奥妙，自由发挥创造，每个人都能获得不同程度的发展，就是儿童艺术的最高境界。
写在最后
老师们，音乐并不难。
让我们从游戏中开始，
慢慢把音乐带入到游戏中，
带入到幼儿生活中。
音乐浸润孩子们的心灵，
希望童声回荡在幼儿园的每一个角落。
入 园 培 训 预 约 中
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米罗可儿与1000+幼儿园、100000+粉丝、300000+孩子共创美术的快乐和奇迹，愿每一个孩子都拥有创意童年！
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