来自薛老师朋友圈“借形想象”作品集锦第二弹​

大肆玩色也是抒发情感很重要的途径。提供大幅的画纸，让孩子随意泼洒颜料，在画纸上偶然留下了各种色块，为孩子的想象提供了有效的支点。

沿着色块的外轮廓勾勒，是不是在边画边想象中，这些轮廓渐渐浮现出不同动物的形状......

在玩色中，可以提供深浅不同的同种色，有深有浅有变化，在潜移默化中培养孩子对于色彩审美的敏锐度。

“借形想象”中不是把它变得有多像，尊重幼儿的自主表达，提示幼儿多观察动物的特点，细致地将观察到的表现在画面上。

有了细节的添画，作品便更加有了生命力，鲜活了起来。

这样的作品，随意地摆放在幼儿园的某一个地方，都是一道让人脚步驻留的风景。

小班宝宝最原生态的笔触也是如此惹人喜爱。

每一个色块中都蕴含着孩子创意的表达，稚拙的笔触中充满童趣。

拓印玩色出的色块，除了让孩子用画笔添加想象，还可加入一些多元化的材料，没有做不到，只有你想不到。

当纸张在孩子的手中发生了改变，还伴有声响的时候，便引起了他的好奇、甚至爱上撕纸的行为。一张纸的任意改变，也能够引发孩子们的无限创意。

小班幼儿可以用撕或者简单剪的方法，将玩纸游戏中获得的形进行添加和想象。

每一块纸片上，都赋予了孩子的想象。去听一听里面的故事，妙趣横生。

孩子们的大胆用色，将对比色也用得如此巧妙，线条与音符的添加仿佛已然听到了一曲动听的音乐。

还可以借鉴很多艺术大师的创作形式，比如野兽派的马蒂斯爷爷，他的剪纸风格如同孩子一般，童趣又富有优美韵致。

跳出传统剪纸的惯性束缚，在纸艺的借形想象中，我们可以提供不同种类的纸供幼儿创造。

如果你单纯认为“借形想象”只是借助“形”的想象就大错特错。比如用剪纸随意剪出各种块面之后的情景想象，也会让整个画面更加富有故事性。

水与墨的无穷变化过程，正能让孩子体验愉悦探索的趣味，孩子用水墨涂鸦留下了各种晕染后的墨块和线条，这样随机获得的痕迹正能激发孩子无尽的联想......

墨色在宣纸上晕染开，变身成了身怀绝技的大英雄，守护着孩子们本能的想象。

在这样的玩墨中，孩子们再也不会因为不会画而不敢画，不会因为控制不好毛笔与墨而担心画不好。

加入情景的游戏，留下水墨的线条，借助线条添加想象，是不是有些吴冠中大师的作品风格？

在米罗可儿的水墨活动中，我们会提供多元化的材料，如盐、洗洁精、酒精、牛奶等等，让孩子们把水墨这场游戏玩得更加尽兴！

纸张的不同，手腕力度的强弱，都能让水墨的痕迹变化无穷。

除了“从一个形到另一个形”，在写生中我们还注重引导孩子进行“从没有情景到有情景”的想象。在水墨写生活动中，孩子通过添加情景，既丰富了画面，也达到了美术活动中创造的价值。

勺子、贝壳、螃蟹壳等等组合在一起，运用同种色调，让整幅画面既和谐又凹凸有致。

夕阳下的沙滩上，梦幻的童话故事就此产生。

底色可以让孩子们玩色晕染，颜色与颜色之间的融合变化美，就像镶嵌在孩子们生活中的快乐音符，带给他们无限的想象和快乐。

以“海洋”为主题，运用生活中的废旧材料创作，更有着保护海洋环境的寓意，让孩子关注海洋环境，从而形成的一种关心和爱护海洋的品质和态度。

提供“借形想象”贴纸，小班的宝宝就更加容易创作啦！

废旧的管子扭一扭，变成一只骄傲的孔雀先生。

废旧的电线随意地摆一摆，变成一只小章鱼。

各类金属拼拍在一起，一副独特的借形想象作品就诞生了。

在“借形想象”的世界里，“形”的来源有很多，自然中、生活中数不胜数。而“借形想象”就像是孩子手中的“魔法棒”，他们有点石成金、推陈出新的奇妙能力！

这样大型的集体作品，融合的是小伙伴之间共同协作的力量。

孩子们天马行空的想象，让可爱的木片精灵走进了我们的世界。

“借形想象”无处不在，自然中的树根也可以用来点缀园所角落。

突破材料与形式、平面与立体，才能达到教育的平衡。

特殊的伞面画纸，让小画家们更加投入创作，获得满满的成就感。

废旧纸箱的每一个面都能成为孩子们的画纸，这样的作品特别处就在于可以任意组合堆叠成立体造型。

捏一捏，变一变。泥塑的作品中还留有孩子们一生不变的指纹。

玉米皮变成了一个个休闲的人儿，坐在公园的椅子上，享受午后的阳光。

以上材料还没看够，那么接下来的创意材料大赏送给你！《米罗可儿》荣誉出品，薛文彪老师独家研发定制材料让你大开眼界。

造型多变的石膏扭扭体，在浓郁的色彩装点下，多了几分韵味。

微胖的身材、清透的颜值看着就很讨人喜欢呢。轻盈的它还能悬挂，瞬间成为“阳光中最闪亮的舞者”。即使画上画作，也自带半透明效果。

纸板每一片的形状都不一样，转换角度还能想象成不同的事物。

玩法多样的借形想象片，无论搭配什么材料都是出彩的艺术品。

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