导读
秋意浪漫袭来，
浓郁缱绻，
幼儿园里角角落落忙着收藏，
感受秋日里的每一份小美好。
今天小编请来几位老师，
揭秘带班一天中的“简单做”
幼儿园里每个区域都适用！
01
互动式环境
把决定权交给孩子
案例来源：🍠@窗外的树
秋天正是大自然物料和色彩最富足的时候，也是自然美育启蒙的最佳季节，把落叶搬进教室，怎么玩由孩子们决定！
成人要敢于放手。孩子们用落叶装扮了一棵树之后，又想到做时装秀。老师及时在区域里增加里草帽、布料等材料，以供幼儿尽情发挥。
在自由互动的环境中，教师很难预判幼儿的天马行空。就像小编最初看到左侧的树枝墙，会以为孩子们要将落叶粘贴上去，岂不知他们说深秋的树就是这样啊，光秃秃的只有树枝，叶子都落到地上了。
案例来源：🍠@关小宁屁事
落叶丛中有许多造型别致的，孩子们想要给它们办展览。这时，老师们的展示技能就可以闪亮登场了！最质朴的呈现展品方式更能衬托这些秋日精灵的特别。
把材料怎么玩的决定权交给孩子，老师只需要在如何展示上动脑筋。低调的背景墙、网格、咖啡杯托、小夹子这些简单的展示方式，既不盖过作品风头又能“简单做”。
九宫格系列
B款
（附带相框、4色丙烯笔）
玩法1️⃣：
可装裱后搭配实物布置环境；
玩法2️⃣：
幼儿在卡片上借形想象添画后展示，更具童趣。
02
低结构材料
停不下来的游戏
瓜子
案例来源：🍠@一颗咸蛋黄
“夹瓜子”时，老师可以收获片刻岁月静好。
松果
好玩的游戏能让孩子们沉浸其中，看看谁是“钓松果”高手。
小编30岁才知道松果泡水会闭合鳞片，这届幼儿园的小朋友竟然3岁就知道了！
瓜子是孩子们用镊子从花盘里一颗一颗夹出来的，低结构材料真的很香。
低结构材料
低结构材料强调提供开放的、可以由儿童主导的探索和学习环境，促进儿童的自主性、创造力和问题解决能力。
石榴
案例来源：🍠@贴贴不是粘粘
动手剥石榴，收集秋天的红宝石。
小心翼翼地撕开隔膜，取出果粒。
尝试使用不同的工具榨汁。
剥下来的石榴皮和石榴籽洗晒干净后可以做成香包。
“米罗可儿”秋日区角包D款石榴系列前来助力
九宫格精致卡片（10cmX10cm）➕原木画框
附赠四色（金银黑白）丙烯笔
九宫格系列
D款
（附带相框、4色丙烯笔）
玩法1️⃣：
可装裱后搭配实物布置环境；
玩法2️⃣：
幼儿在卡片上借形想象添画后展示，更具童趣。
无论添不添画，
都是区域里瞩目的存在，
有了它，区角布置变简单！
树叶棋
案例来源：🍠@L小姐姐
中大班可以尝试这种规则游戏，树叶棋的玩法是个启发，鼓励孩子们自己设定玩法规则。
如果走到终点还没有装扮好小树叶，可以从头再来哦！
03
用幼儿作品
营造空间氛围
案例来源：🍠1027980693
这个自然角的布置层次分明，氛围感足，且不需要老师加班熬夜。我们一起来分析一下～
大尺幅高空垂吊
营造氛围感一定不能忽略的就是立面空间，长条形大尺幅作品从高处垂吊展示，立刻提升空间的通透感和视觉高度。
大尺幅作品创作起来并不难，案例中采用了色彩涂鸦+自然物拼贴的方式，操作起来简单有趣，小班幼儿也能体验。
多样呈现
利用方便收集的自然物高低错落摆放，落叶粘贴的树与节气桌形成高度差。
高度不同的桌椅（也可以是纸箱），搭上一块符合色调的衬布，桌面上的、地面上的，“五谷丰登”这个词都具象化了。
低结构材料
剥橘皮也是孩子们五感体验秋天的过程，自然物就是最佳的游戏&环创材料。
用扎带串起剥下的橘皮，秋季吊饰又多了一个方向。橘皮还能怎么玩？《橘皮畅想》，老粉都知道的～
花生既是果实也是种子，自己种的植物让区角变得更加鲜活。
说在最后
我们容易被氛围感强的环境“吓退”，
一眼望去心想：
这得加多少班啊！算了算了。
今天结合案例分析特征，
希望能帮老师们理顺“简单做”的思路。
“简单做”换句话讲
就是我们一直强调的
环境中处处都有孩子的痕迹。
老师们趁着秋天材料多，
勇敢放手！
为了不和“米罗可儿”走散，
请把我设置为“星标”。
米罗可儿
作者：SODA
米罗可儿与1000+幼儿园、100000+粉丝、300000+孩子共创美术的快乐和奇迹，愿每一个孩子都拥有创意童年！
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