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板块：苏派语文备考2023早读素材
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【苏派语文备考2023早读系列素材】050期（20230424）
模块一、成语积累（高效识记，基础抢分）
在庄稼人的心目中，芒种的两头是：有芒的麦子该收了，有芒的稻子该种了。所以芒种时节是“ ① ”，它是古代农耕文化对于节令的反映。
二十四节气里，芒种应该是最有获得感的日子。麦子收起最后的锋芒，以一颗谷粒的播种，再一次憧憬着未来。这些节气的 ② ，给人最大的感受，就是时光的老去、流年的斑驳。收获夏粮，播种秋实，对应的是中国人古老而朴素的思想。
芒种时节的到来，标志着仲夏时节就正式开始了，同时广袤的乡村也吹响了抢收抢种的号角。已成熟的地里小麦要收割，只要碰到连续的阴雨天气，麦秆容易倒伏，饱满的麦穗就会霉变、发芽、落粒。为了尽快收割麦子，乡人必须抓住短暂的晴好时候，抢割、抢运、抢脱粒。夏熟作物在芒种时节收获，秋收作物也在芒种时节播种。人们就在“收”与“种”之间迅速转换着。对于他们来说，生命的丰厚来自耕作，耕作的过程必定繁忙， ③ 地辛勤劳作才是这个时节的主旋律。
(1)请在文中横线处填入恰当的词语。
[答案] ①亦稼亦穑 ②更迭 ③马不停蹄
[解析] ①处，根据前文的“芒种的两头是：有芒的麦子该收了，有芒的稻子该种了”可知，此处是说芒种时节既有收割，也有种植，故此处应填“亦稼亦穑”(亦稼亦穑：指有的种植，有的收割)或意思相近的词语。②处，此处是说节气的交替，应填“更迭”或意思相近的词语。③处，根据后文的“辛勤劳作才是这个时节的主旋律”可知，此处是形容不间断地辛勤劳作，故应填“马不停蹄”或意思相近的词语。
(2)文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
[答案] 地里已成熟的小麦要收割，如果碰到连续的阴雨天气，麦秆容易倒伏，饱满的麦穗就会落粒、发芽、霉变。
[解析] 画波浪线的句子有三处语病：第一处，“已成熟的地里小麦”语序不当，“地里”表领属处所，应放在“已成熟”的前面，改为“地里已成熟的小麦”；第二处，“只要……就会……”逻辑关系不当，此处是假设情况，应改为“如果……就会……”；第三处，“霉变、发芽、落粒”语序不当，应改为“落粒、发芽、霉变”。
(3)文中“芒种”一词有“谐音之妙，别有深意”，请简要分析。
[答案] ①谐音之妙：“芒种”即“忙种”，谐音双关，指要忙于播种有芒的稻子。②深意：这个词在文中是提示人们赶紧播种，不要错过时节，蕴含了中国古代农耕文化的朴素思想和中国人辛勤劳作的传统美德。
[解析] 首先理解评价语的意思。“谐音之妙，别有深意”，“谐音之妙”是说“芒种”使用谐音双关的技巧；“别有深意”是说“芒种”不仅有表层的意思，还有深层的意思。然后结合具体的语境分析谐音和深意。先看“谐音”。“芒”既是名词，指有芒的稻子，又是形容词，指忙碌；结合“有芒的麦子该收了，有芒的稻子该种了”“夏熟作物在芒种时节收获，秋收作物也在芒种时节播种”可知，“芒种”是说要忙着播种有芒的秋收作物稻子。再看“芒种”一词的深意。结合“有芒的麦子该收了，有芒的稻子该种了”“乡人必须抓住短暂的晴好时候，抢割、抢运、抢脱粒。夏熟作物在芒种时节收获，秋收作物也在芒种时节播种”可知，“芒种”是提示农人们要赶紧趁着这一时节播种；结合“给人最大的感受，就是时光的老去、流年的斑驳。收获夏粮，播种秋实，对应的是中国人古老而朴素的思想”“辛勤劳作才是这个时节的主旋律”可知，“芒种”一词还蕴含着中国人古老而朴素的思想以及中国人辛勤劳作的美德。
21．（2023山东济南一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《礼记·礼运》中，“____________，____________”两句旨在说明理想社会要能够推举贤能，讲求诚信，崇尚和睦。
（2）王安石《桂枝香（登临送目）》中“____________，____________”两句，融情入境，把思古之幽情寄寓流水、枯草等意象之中。
（3）古人在诗歌中常用“鸥”这一意象表达闲居之意和漂泊之感，唐宋诗词中不乏这样的诗句，“____________，____________”。
22．（2023湖北武汉）补写出下列句子的空缺部分。
（1）王安石在《答司马谏议书》中，在逐一反驳“侵官、生事、征利、拒谏”的罪名后，直接表明自己态度的一句是“____________________，____________________”。
（2）苏轼《赤壁赋》中“____________________”，与李贺《李凭箜篌引》中的“____________________”都以水中蛟龙舞蹈来侧面烘托音乐的美妙动听。
（3）从屈原《九歌》“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”开始，“木叶”成为诗人们笔下钟爱的形象，后代诗人还由此创造出“落木”这一意象，例如“____________________，____________________”。
23．（2023广州）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）常言道：“前事不忘，后事之师。”人们应当牢记以前的经验教训，作为今后行事的借鉴。否则，就会像《阿房宫赋》中“____________，____________”那样。
（2）古人擅长巧用叠字来摹声，使人如闻其声，有余韵不绝之妙。这在古诗词中屡见不鲜，如“____________，____________”。
（3）“流水”具有柔软、悠长的特征，古代文人常借助“流水”来表达自己的情感，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“____________，____________。”
24．（2023广东深圳一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁评价屈原“其志洁，故其称物芳”，《离骚》中“___________________，___________________”两句以早晚采集芳草来表现诗人对“志洁”的坚守。
（2）“天下”既可指四海之内，又可指所有的人。“天下”在古代诗词中屡见不鲜，如“___________________，___________________”。
（3）《庖丁解牛》中的解牛之“道”是“依乎天理”“因其固然”，而《种树郭橐驼传》中的种树之“道”是“___________________，___________________”，两者异曲同工。
25．（2023广东梅州一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）现实生活中，人们常常慨叹“开始总是很容易，坚持下去却很难”。魏征在《谏太宗十思疏》中的“__________________，____________________”两句，也表达了类似的观点。（2）传统文化中，鱼、雁是信使的代称，《春江花月夜》中“______________________，___________________”两句，暗含鱼雁无法传递音讯的意蕴，从而含蓄表达了游子思妇的相思之苦。
（3）“铁马”让人想到披甲奔跑、快疾如风的战马，力量感十足，充满战意豪情。该意象在古典诗词中经常出现，比如“________________________，_______________________”。26．（2023广东揭阳期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》中“______________________，_____________________”两句，是他认为学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能的原因。
（2）《将进酒》在敦煌文献中有一版本为《惜罇空》，其中有“古来贤圣皆死尽，惟有饮者留其名”的论断，《将进酒》中能佐证它的两句诗是“_____________________，_____________________”。
（3）流水具有多变、柔弱、连绵的特点，在古典诗词里经常被用来表达连绵不绝的愁思，如“_____________________，_____________________”。
27．（2023江苏南通一模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《〈论语〉十二章》中，孔子认为君子除了不应追求物质享受外，还需要“____________________，___________________”，才称得上好学。
（2）杜牧在《阿房宫赋》用“_________________________”一句写秦将珍宝到处丢弃，尽显其“奢”，而用“______________________”一句感叹其掠夺的“贪”，为后文写“族秦者，秦也”蓄势。
（3）古人常在诗词中以草木繁盛反衬荒凉；用来抒发物是人非、盛衰兴亡的感慨，如唐宋诗词中“__________________，_____________________”。
28．（2023河北石家庄）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易的《琵琶行》中，“____________，____________”两句用比喻的修辞，形象生动地描摹出乐音达到高潮并戛然而止时的效果。
（2）《谏太宗十思疏》中以“木”设喻来阐明君主为政的道理，使论证形象生动。《劝学》“________，________”两句，也用“木”进行比喻论证，阐明通过学习可以改善自身。
（3）自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“____________________，__________________”就写出了秋天的凄清。
29．（2023河北邢台期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁《屈原列传》中，“______”一句解释了“离骚”的意思，“______”一句阐明了“人困窘没有出路，就会追念根本”的道理。
（2）《陈情表》中，李密表明自己无论是活着还是死去都要报答晋武帝恩情的两句是“____________，____________。
（3）“鸟”是古诗词中常用的意象，古人常借“鸟”的形象来表情达意，加“______，______”。30．（2023湖南联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《阿房宫赋》一文中，作者泼墨写意，粗笔勾勒，极言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：____________，____________。
（2）《陈情表》中作者从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是：____________，____________。（3）“桑”是原产于中国的一种古老农作物，也可借指农事。它在古诗词中经常出现、如“____________，____________”。
21.选贤与能 讲信修睦 六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿 舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来（万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟/自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥/飘飘何所似，天地一沙鸥/世事已黄发，残生随白鸥/沙帽随鸥鸟，扁舟系此亭）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：与、睦、衰、残、扁。
22.至于怨诽之多 则固前知其如此也 舞幽壑之潜蛟 老鱼跳波瘦蛟舞 辞洞庭兮落木 去涔阳兮极浦。（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/落木千山天远大，澄江一道月分明）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：怨诽、幽壑、涔、萧、澄。
23.后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语（嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘/无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来） 流水落花春去也 天上人间（请君试问东流水 别意与之谁短长/世间行乐亦如此 古来万事东流水）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：鉴、嘈、萧、滚。
24.朝搴阰之木兰兮 夕揽洲之宿莽 三顾频烦天下计 两朝开济老臣心（答案示例二：周公吐哺，天下归心。答案示例三：了却君王天下事，赢得生前身后名。答案示例四：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。答案示例五：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜）能顺木之天 以致其性焉尔【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字：“搴”“阰”“揽”。25.有善始者实繁 能克终者盖寡 鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关（金戈铁马，气吞万里如虎/夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来）【详解】本题考查学生识记默写名言名篇的能力。考生要注意下列字词的书写：繁、鸿、度、潜等。
26.闻道有先后 术业有专攻 陈王昔时宴平乐 斗酒十千恣欢谑 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流（不知江月待何人，但见长江送流水）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词：道、攻、宴、谑、愁、流。
27.敏于事而慎于言 就有道而正焉 弃掷逦迤 奈何取之尽锱铢 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音（过春风十里，尽荠麦青青/旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：慎、焉、逦迤、锱铢、碧、荠、苑、菱。
28.曲终收拨当心画 四弦一声如裂帛 故木受绳则直 金就砺则利 （示例一）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（示例二）浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 （示例三）月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠【详解】本题考查学生准确默写名句名篇的能力。易错字词有：“画”“帛”“砺”“萧”“荻”“瑟”。
29.犹离忧也 人穷则反本 臣生当陨首 死当结草 但见悲鸟号古木 雄飞雌从绕林间（羁鸟恋旧林，池鱼思故渊/风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回）【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字词：犹、反、陨、羁、渊、猿。
30.覆压三百余里 隔离天日 是臣尽节于陛下之日长 报养刘之日短也 桑之未落 其叶沃若（狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠/开轩面场圃，把酒话桑麻）【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错字有：覆，陛，沃，吠，巷，颠，轩，圃。
“修”的本义是“培养，改进”等。事物要“改进”自然需要“修理（坏东西的改进），修葺（房子改进）修饰（语言服饰等的改进）”；改进的结果自然就是“善”（变好），“美”（变美）“长”（变高变长）。
——在国内制定法律制度，努力发展农业生产，建造攻守的武器。
——为什么这样呢？是为了尊重您这大国的威严，整治礼仪表示敬意啊。
——因此事情办好了，诽谤的言词就出现了，品德高尚了，谗毁的事情也就来到了。
――我的内在既有这样美好的品质，再加上良好的才能。
不修边幅：修：修饰。边幅：布帛的边缘，比喻人的衣着、仪表。原形容随随便便，不拘小节。后形容不注意衣着或容貌的整洁。
修心养性：修心：使心灵纯洁;养性：使本性不受损害。通过自我反省体察，使身心达到完美的境界。
不期修古：期：希望;修：遵循。不要照搬老办法。指应根据实际情况实行变革。
修短随化：修：长;化：造化，旧指自然界的主宰者，迷信说法指运气、命运。人的寿命长短，随造化而定。
明修栈道，暗度陈仓：修：修理，修缮。比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。
沛公占咸阳，是其之幸（ ）也。且财物无所取，妇女无所幸（ ），足见其志向远大。项王怨沛公夺咸阳，遂生灭其之心。幸（ ）项伯前来告张良。项王邀沛公赴宴，意因其无备杀之，后沛公幸（ ）得脱。
沛公占咸阳，是其之幸（幸运）也。且财物无所取，妇女无所幸（宠幸），足见其志向远大。项王怨沛公夺咸阳，遂生灭其之心。幸（幸亏）项伯前来告张良。项王邀沛公赴宴，意因其无备杀之，后沛公幸（侥幸）得脱。
（2019·全国卷Ⅰ）闻其秀才，召置门下，甚幸爱 幸：宠爱、喜爱
（2017·全国卷Ⅱ）憙疾病，帝亲幸视 幸：皇帝到某处
（2017·浙江卷）二者所以为喜且自贺也，幸甚 幸：庆幸
“徐”的意义很好记，只有“缓慢地，慢慢地”的意思。
——于是在乱草中侧耳细听，慢慢行走，好像在寻找细针或小草一样。
城北徐公：原指战国时期齐国姓徐的美男子。后作美男子的代称。
不疾不徐：疾：急速;徐：缓慢。不急不慢。指处事能掌握适度的节律，不太快或不太慢。
城北徐（ ）公儒雅，一日散步，见清风徐（ ）来，神清目爽。
城北徐（姓）公儒雅，一日散步，见清风徐（慢慢地）来，神清目爽。
（2018·天津卷）宾友集，歌吹作，舟棹徐动，觞咏半酣，飘然恍然 徐：慢慢地
（2015·湖北卷）徐而与侯处，听其议论 徐：慢慢地
读书不是向外的利器，而是回家的路。一个人对文字有了亲近感，心灵就踏上了返乡之途。——麦家
每个想要读书学习的念头，都可能是未来的你，在向你求救。——网络谚语
或许美化灵魂有不少途径，但我想，阅读是其中易走的，不昂贵的，不须求助他人的捷径。——严歌苓
相信种子，相信岁月。埋下种子，以日以年；守望岁月，静待花开。——陈东强
有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”。
我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。——龙应台
阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。——《朗读手册》
如果我写不出美丽的书，至少我可以读到美丽的书，还有什么能比这更使我快乐？——王尔德 《自深深处》
读书可以经历一千种人生，不读书的人只能活一次。——乔治·马丁
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向
因为读书很难，所以我们才要读书。这时代读书是很难的，但当你能真正鼓起勇气，静下心去读一些书，这个世界的机遇和贵人，才会慢慢向你靠拢。——小林
树荫下，一壶酒，一块面包，一卷诗，你倚偎着我歌唱，荒野就是天国了。——木心
你的气质里，藏着你读过的书。我始终相信，我读过的所有书都不会白读，它总会在未来日子的某一个场合帮助我表现得更出色。——董卿
苟能发愤读书，则家塾可以读书，即旷野之地，热闹之场亦可读书，负薪牧豕，均无不可读书。何必择地？何必择时？——佚名
书读多了，容颜自然改变，很多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼烟云，不复记忆。其实它们仍是潜在的气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。——三毛
春风十里，不如读书的你。（鲜素材湘语文公众号精选）
倘只看书，便变成书橱，即使自己觉得有趣，而那趣味其实是已在逐渐硬化，逐渐死去了。——鲁迅
俗话说，上有天堂，下有苏杭。但对我来说，我宁愿把这句话改为“上有天堂，下有书房”。——严歌苓
惟书有色，艳于西子；惟文有华，秀于百卉。——皮日休
真正的优秀不是别人逼出来的，而是自己和自己死磕;也有人认为并不尽然。
对此，你有哪些感悟，请结合生活实际谈谈自己的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题立意分析：
材料选自《人民日报》句子“真正的优秀不是别人逼出来的，而是自己和自己死磕。”优秀市一个人内心深处自我追求的一种渴求，是一个人在不断发掘自己潜能的过程中，逐渐走向自我完善和成长的状态。然而这个过程并非轻松和简单，它需要一个人付出巨大的力量和努力。真正的优秀不是通过外力的推动而来，而是源于内心的追求和自我鞭策。
材料给的是做到真正的优秀是我们青年应该追求的最终目标，这里有两个条件“别人逼”和“自己和自己死磕”，这两个条件我们必须阐释清楚关系，可以有所侧重，但必须二者兼顾，核心词“自己和自己死磕”的内涵就是自我施压，战胜自我，“别人逼”是外力推动。辩证自己看待“别人逼”和“自己和自己死磕”是作文深度所在。
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