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备考2024高考真题回顾专栏 || 2023年高考全国甲卷语文参考答案

备考2024高考真题回顾专栏 || 2023年高考全国甲卷语文参考答案 金喜蝉苏派
2023-07-20
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01.苏派语文备考2024一周时文素材(06.23——06.30)(004期)
02.2024高考语文一轮复习必修上册第二单元回归教材挖掘考点(蔡元元老师)
03.苏派语文备考2024一周时文素材(07.01——07.07)(005期)
04.2024高考语文一轮复习统编教材教考链接必修上第六单元(蔡元元老师)
05.备考2024高考真题回顾专栏 || 2023年高考新课标I卷语文试题解析课件(0706初稿)
06.【苏派语文备考2024打卡素材】(0711)苏派高考作文素材微积累,每天打卡10分钟,作文突破50+
07.苏派语文一周句子素材汇编002期
08.2024高考一轮复习统编教材教考链接必修上第一单元课件及电子稿(蔡元元老师)
09.教研活动 || 2023高考“语言文字运用”板块浅析及2024备考策略(丁凯)
10.苏派语文备考2024一周时文素材(07.08——07.15)(006期)
11.名师作文专栏 || 2023新课标1卷下水作文(佛山市石门高级中学郑燕芝)


2023年普通高等学校招生全国统一考试
甲卷语文试题评分参考
一、现代文阅读(36分)
(一)(9分)
1.(3分)B   2.(3分)C   3.(3分)B
(二)(12分)
4.(3分)B   5.(3分)C
6.(6分)①由于人为的干预,动物在育种繁殖的过程中逐渐失去了原有的沟通能力,这种做法一定程度上违背了自然规律;②优化植物的基因,以减少农药的使用,从而促法现代农业的健康发展。
评分参考:每答出一点给3分,意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
(三)(15分)
7.(3分)C
8.(6分)①工人的雄姿、自如的神情、内心的诗意与“机械的诗”相互映村;②“机械的诗”需要工人激发出来,工人的管理和操作是“机械的诗”的生成条件。
评分参考:每答出一点给3分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
9.(6分)①通过场景的转换,表明“机械的诗”到处都存在,写出了它的普遍性;②通过对上海建筑工地的描写,进一步说明“机械的诗”的内涵和功能,深化了主题;③由旅途见闻引出日常生活中的所见所感,充分发挥了随笔自由灵活的特点。
评分参考:每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
二、古代诗文阅读(34分)
(一)(19分)
10.(3分)BDG
评分参考:每答对一处给1分,涂四处及以上不得分。
11.(3分)D
12.(3分)B
13.(10分)
(1)(5分)周尧卿悲伤地流着眼泪说:“过了这一次,即使想尽力,还可能吗?
评分参考:译出大意给3分:“涕”“是”两处,每译对处给1分。
(2)(5分)杨紘到了县里,就不再考察其他方面,只凭借所听到的情况举荐他。
评分参考:译出大意给3分:“察”“第”两处,每译一处给1分。
(二)(9分)
14.(3分)A
15.(6分)①景物描写的画面感强:低垂的桥条在江水中映出倒影,雪中盛开的梅花也开始凋落,正是一派美丽的春日风光,②以虚景写真情:这里的美景并非写实,而是词人心境的外部投射,词人与友人感情深厚,想到能与友人相聚便心生欢喜。
评分参考:每答出一点给3分,意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
(三)(6分)
16.(6分)(1)门庭若市,时时而间进   (2)停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然
评分参考:每答对一空给1分,有错别字该空不给分。
(3)示例一:忽如一夜春风来,千树万树梨花开
示例二:白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花
示例三:惆怅东栏一(二)株雪,人生看得几清明
示例四:正怜香雪披(飞)千片 ,忽讶残霞覆一丛
评分参考:每答对一空给1分,有错别字该空不给分。如有其他答案,只要符合要求,即可给分。
三、语吉文字运用(20分)
17.(3分)C
18.(3分)语句:④;(1分)修改为:古人不能跟我们相提并论。(2分)
评分参考:如有其他等案,只要言之成理,可酌情给分。
19.(3分)
示例一:柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子
示例二:寓言里有“刻舟求剑”的故事
示例三:“刻舟求剑”的成语
评分参考:
分级给分表
得分
符合下列标准
3
内容正确贴切,语意完整连贯,句式与上句完全相同,即符合“作者+题目+含“舟”的句子”,如示例一。
2
内容正确贴切,语意完整连贯,句式与上句基本相同,如示例二。
1
内容正确贴切,语意不够完整,句式与上句差异较大,如示例三。
0
不含“舟”,或是含“舟”但内容错误,不给分。
20.(5分)
不例:
第一位教师:①讲清道理,鼓舞学生前进;②但未解释字词。
第二位教师:①讲清词义和变化,增长知识;②但未讲整体含义及使用。
第三位教师:①知识、道理结合较好;②解说全面,简明扼要。
评分参考:每答出一点给1分,意思答对即可。句流畅给1分。字数不合要求,酌情扣分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。
21(6分)
“卧薪尝胆”示例:
越王立志报仇,夜里睡柴草,饭前尝苦胆,敦促自己不忘报仇雪耻。②后来用以表示刻苦自勉,奋发图强。
“庖丁解牛”示例:
①庖丁为文惠君分割牛,运刀准确自如。②后来用以表示技艺高超,运用得心应手。
“一鼓作气”示例:
①古代击鼓进军,第一通鼓士气高涨,第二通以后逐渐衰竭。②后来用以表示趁着刚开始劲头儿大时,一口气把事情完成。
评分参考:意思答对即可。成语故事讲解正确给2分成语道理阐释正确给3分。语言流畅给1分。字数不合要求,酌情扣分。
四、写作(60分)
22.(60分)
(1)作文评价整体要求
文风端正,文脉清晰,文气顺畅。
思想积极向上,符合社会主义核心价值观;内容切合题意,符合试题的材料、情境与任务要求;观点明确,逻辑严密,结构严谨,论证充分,思考具有独立性;表达准确流畅,合理运用词语、句式、修辞等。
(2)作文等级评分标准


一等
(20~16分)
二等
(15~11分)
三等
(10~6分)
四等
(5~0分)
基础等级
 
内容20分
 
符合题意
中心突出内容充实思想健康感情真挚
符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实
基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实
偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假

表达20分
符合文体要求
结构严谨语言流畅字迹工整
符合文体要求
结构完整语言通顺字迹清楚
基本符合文体要求
结构基本完整语言基本通顺字迹基本清楚
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺,语病多字迹潦草难辨
发展等级
特征20分
深刻
丰富
有文采
有创意
较深刻较丰富较有文采较有创意
 略显深刻略显丰富略有文采略有创意
个别语句有深意个别内容较好个别语句较精彩个别地方有新意
说明:
(一)基础等级评分,“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求,与之相符的属于“符合题意”,与之沾边的套作在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。
(二)发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1.深刻:①透过现象深入本质;②揭示事物内在的关系;③观点具有启发性
2.丰富:④材料丰富;⑤论据充足;⑥形象丰满;⑦意境深远
3.有文采:⑧用词贴切;⑨句式灵活;⑩善于运用修手法;⑾文句有表现力
4.有创意:⑿见解新颖;⒀材料新鲜;⒁思新巧;⒂推理想象有独到之处;
⒃有个性特征
(三)缺标题扣2分;不足字数,每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的,酌情扣分。
(四)套作或文体不明确的,酌情扣分;抄袭的,“基础等级”在第四等之内分,"发展等级”不给分。



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