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(公开课)清澈的爱,只为中国——《记念刘和珍君》《为了忘却的纪念》联读课件+学案+教案(陈勤)

(公开课)清澈的爱,只为中国——《记念刘和珍君》《为了忘却的纪念》联读课件+学案+教案(陈勤) 金喜蝉苏派
2024-12-02
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01.(公开课)2025届高考一轮复习语用专题——原句VS改句课件+学案
02.试把对比巧运用,正反相照总相宜课件+学案
03.(苏派语文独家整理)2025届高三一轮复习——教考衔接120个文言实词课内例句及常见成语整理(第9期10个)

      11月29日,泰兴中学以“聚焦核心素养,构建三真课堂”为主题的教学开放日活动顺利举行。本次活动“让‘真知•真动•真情’生成精彩”为核心,涵盖所有学科,全面展现了学校在培养学生核心素养方面的努力与成果。市教师发展中心有关领导、省内四十多所兄弟学校的领导及教师参加此次活动。
       泰兴中学陈勤老师和江苏省太湖高级中学郑阳老师同课异构“鲁迅散文的比较阅读”。陈老师基于叙事写人散文的文体特征和鲁迅文章的风格特点,以“清澈的爱,只为中国”为主线贯穿始终,设置朗诵和以写促读、读写结合的教学环节;郑老师以当代青年读这两篇文章的疑问架构整个课堂,设计了“以文观人”、“以文化人”、“以文立心”三个任务,让学生感悟记念的力量,并从中汲取人生养分,激发向上能量
       无锡教科院高中语文教研员李欣荣以“课堂精彩源于‘真动’”为主题开展微讲座。他认为实践性是语文课程的特性之一,课堂要牢牢围绕学生的语言文字运用来设计,要主动地听说读写,主动的动就是“真动”。在“真动”的过程中,学生展现出思考的新异,新就是陌生,异就是差异。无论陌生是真知灼见还是陈词滥调,对于学生来说,都是动后的真结果;无论差异是大还是小,都是动时的真表现。



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