一
知识、素养并行，完美阐释四层四翼
01
选点布局精准
专题全部瞄准高频考向，不做无谓的精力浪费；考点个个瞄准高频考向，力求每点精益求精。
02
知识体系先行
网络构建表面是知识体系，再现了基础性的必备知识；背后暗藏了素养的形成，体现出综合性的四翼要求。
03
考情考向引领
百闻不如一见，各个考点具体考查方式、设问语言的集中呈现，从此考向化抽象为具体，高考题化神秘为亲民 ，高考的导向教学功能由此体现。
04
真题体验热身
见识了真题设问，带着跃跃欲试的急切心情体验一把，可以真实体验到真题的诡谲与陷阱，被真题戳中了痛点，才能钓出深入学习的热情。
05
主干精讲厘清
带着失分的伤痛，从主干知识的核心要义中回顾知识、细化内容、深化联系、增强素养。
06
预测演练巩固
是对主干知识掌握程度的验证，是对主干知识深化的延续，关键能力据此逐步提升，地理素养渐渐养成。从学习知识到解决问题，体现出四翼考查的应用性。
07
微专题再做深化与补充
每个专题精选一个相关微专题，或作为本专题更突出的核心、或是本专题知识的延伸、或作为本专题的相关案例，用以体现四翼之一的创新性培养素材。
★
二
★
实战技法提升
关键能力的提升、核心素养的形成，离不开适量的答题训练，从审题中发现方法，在答题中体会技能。选择题、综合题各有技法，通过集中训练，实现熟能生巧。
BOOK
传承文明｜服务教育
