幼小协同
科学衔接
从幼儿园过渡到小学生活
是孩子成长过程中的一个重要转折点
孩子们顺利度过幼小衔接关键期
需要幼儿园、小学、家庭
三方共同携手努力
根据教育部《幼儿园入学准备指导要点》中提出的身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面，二七铁路英才幼儿园建立具体、可操作的措施，帮助幼儿实现幼小平稳过渡。
二七铁路英才幼儿园积极创设条件，组织室内区域游戏、户外自主活动,真正把游戏还给孩子。幼儿在丰富多彩的游戏活动中形成健康乐观、团结协作、遵守规则、自主向上的积极状态。
各种各样的活动，养成了幼儿勇于面对问题、解决问题、积极探索实践的良好品质。
3-6岁是幼儿生活自理能力发展的关键时期，以幼儿喜闻乐见的游戏培养幼儿良好的生活自理能力是绝佳的方式，帮助幼儿顺利进入小学生活与学习。
学会穿衣、系鞋带、叠被子等生活技能。学会自己能做的事自己做，增强自我服务的能力。
《幼儿园入学准备教育指导要点》中提到，社会准备是指幼儿需要为适应小学特点的团体生活做好相应的准备，主要包括交往合作、诚实守规、任务意识、热爱集体等。
对集体的热爱有助于幼儿适应班级和学校的环境。
对身边的新事物感兴趣，有好奇心和探究欲。喜欢刨根问底，乐于动手动脑。
能坚持做完一件事，遇到困难不放弃。乐于独立思考并敢于表达。做事有一定的计划性。
专注、独立、有计划
亲近大自然，喜欢阅读，愿意用图画、符号等方式记录自己的想法和发现。
幼小衔接是一场双向的奔赴
每一次有步调有节奏的幼小街接活动
都能让幼儿卸下心理负担
少一份志忑不安
多一份自信乐观
勇敢奔向人生的下一站旅途
图文编辑：毕珅
审核：丁磊、赵真
