新书报到｜蹲成蘑菇 你眼里的光照亮未来

蹲成蘑菇

　　一位很年轻的班主任，很认真地问我：工作半年，遇到了各种各样的学生，我希望用自己知道的所有来引导他们，但讲了无数的道理，引用了无数的典故，却毫无作用。现在的学生好像是油盐不进，你说一句，他有十句等着你，好像他们比老师知道的还多，比成年人还要世故，我该怎么教育他们？

　　想了想，我也很认真地在QQ上给他讲了一个小故事：

　　有一个精神病人，以为自己是一只蘑菇，于是他每天都撑着一把伞蹲在房间的墙角里，不吃也不喝，像一只真正的蘑菇一样。

　　心理医生想了一个办法。有一天，心理医生也撑了一把伞，蹲坐在了病人的旁边。病人很奇怪地问：你是谁呀？医生回答：我也是一只蘑菇呀。病人点点头，继续做他的蘑菇。

　　过了一会儿，医生站了起来，在房间里走来走去，病人就问他，你不是蘑菇吗，怎么可以走来走去？医生回答说，蘑菇当然也可以走来走去啦！病人觉得有道理，就也站起来走走。

　　又过了一会儿，医生拿出一个汉堡包开始吃，病人又问，咦，你不是蘑菇吗，怎么可以吃东西？医生理直气壮地回答，蘑菇当然也可以吃东西呀！病人觉得很对，于是也开始吃东西。

　　几个星期以后，这个精神病人就能像正常人一样生活了，虽然，他还觉得自己是一只蘑菇。 

　　借助这个故事我想告诉这位年轻班主任两点：

　　其一，走近学生，把自己蹲成与学生一模一样的蘑菇，才有可能与学生进行心灵的对话。其实，学生正在做的每一件事情，我们都可以在自己走过的岁月里寻找到隐隐约约的影子，叛逆、失落、困惑这些问题无一例外地在也我们的青春期一再上演。只不过，走过了，我们也就忘了。当我们做了教师，职业的惯性更不允许我们再回想自己的从前，于是很多人不得不收敛起曾经和过去，以师道尊严去改变学生，把自己演绎成正义的化身、仁慈的拯救者，期望以自己的“强大”来挽救学生的“弱小”。但往往我们会失败，因为我们忘记了一个事实：蘑菇是不会和大叔交心的，蘑菇只会和蘑菇说话交流。如果我们教师能够懂得一点心理学知识，利用自己小时候的淘气、顽皮与学生来一个自我释放的共情，或许会找到更多教育的切入点。比如，在与一个刚刚和别人打完架的学生交流时，劈头盖脸的轰炸或许不如“我年轻的时候也像你一样与别人干过架……”这样的开场白来的实际、有效。

其二，当一个人叛逆得一塌糊涂时，任何的训诫、指责和劝慰对于他来说都是无效的，甚至还会起到相反的作用。作为教师，恨铁不成钢大多是最直接的反应，遇到带刺的学生会有一种彻底征服的“改造欲”，也正是这种善良的错误，常常会导致学生与教师之间的冲突和矛盾。其实，我们不妨学学那位心理医生，默不作声地蹲在学生身旁，敏锐地寻找到学生给予我们的一点点契机，一丝一毫、一点一滴地慢慢浸透学生的心灵，不渴求瞬间的教育神话，慢慢等待教育之花的自我绽放。

　　如果你想改变一个人，最先要做的就是改变你自己：遇到蘑菇就蹲成蘑菇，遇到白杨就站成白杨，这才是为师之道。

                   ——选自《做一个不再困惑的老师》

山东文艺出版社

出版时间：2017年3月

定价：36.00元

本书是作者“教育写作”系列书系的第二本书，是继《寻找不一样的教育——我的教育叙事》之后的又一倾力之作。书中精选了作者在各级报刊已发表的部分教育随笔，解答了教师群体在成长过程中可能会遇到的困惑和疑虑，解读了从新教师到杰出教师的成长历程。从教育写作的角度来看，它完成了从教育叙事到教育随笔的提升；从教师成长的视角来说，它递进了教师从找到教育到透析教育的实践。

　　王维审，现就职于临沂市兰山区教育体育局。“国培计划”中小学班主任研修项目授课专家，中小学教师培养计划功勋指导教师，“叙事德育”倡导者和实践者。《湖南教育》等杂志专栏作者，《教师博览》《班主任之友》等杂志签约作者、优秀作者。被《中国教师报》《今日教育》《师道》等媒体作为“榜样教师”“教师成长样本人物”宣传报道。近几年，在《人民教育》等刊物发表文章一千余篇，多篇学术论文被“人大报刊复印资料”全文转载，著有《教育叙事理论与写作》《寻找不一样的教育》等专著，应邀在全国各地做教师成长讲座二百多场。

　　这本书是王维审老师“觉者为师”系列书的第二本，与第一本《寻找不一样的教育》相比，更多了些沉静和理性的思考。整本书，没有宏大的理论探讨，而是在娓娓道来中消解了一线教师普遍存在的困惑。无论是从引领成长的“内功”上，还是从文章可读性的“外在”上来说，都是一本难得的教师心灵读本。

　　——张国宏  《德育报》社社长、总编辑

　　王老师是一个相信自己就是光，而且时时刻刻用这样的光去引渡他人，去激起更多光的人。他生于贫瘠，超越贫瘠成为他最基本的姿态；他身处体制的底层，但始终以民间的立场，自觉、坚定地去找寻与呼唤教育的光明与自由。他的教育思考已经远比自己的“身份”更有影响力，从他身上我们可以看到草根的力量，也更能相信教育改善的可能。

　　——张文质  著名教育学者、生命化教育倡导者

供稿：教育发现工作室

策划：数字出版部

编辑：Quinn

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