怎样用文字表达情绪？如何将观察到的事物落到纸上？

很多学生在写作时

会遇到不同的困惑和困难，

尽管我们常说，

大量的阅读是写作的基础，

但要想写出好文章

并不是那么简单，

仍然有很多技巧需要掌握。

上周六、周日，山东教育出版社”阅读与写作八讲“第二、三场公益讲座在山东书城继续进行。

著名儿童文学作家谢华、刘保法分别从：

“怎样用文字表达情绪？”

“如何将观察到的事物落到纸上？”

两个角度给出了各自的观点和方法，在这个暑期为学生读者写作能力的提高加油。

谢华是中国作家协会会员，长期从事中学语文教师工作，业余时间专注写作。三十余年来，发表儿童文学作品七八十万字，成书大大小小十五本，其作品多次获得儿童文学领域多项大奖。

　　老是提着裤子的“老提”这一形象本是源于邻居孩子调皮捣蛋的故事，十年之后，谢华在自己的外孙身上竟也找到了老提的影子，谢华感觉老提与老师、同学、父母间的故事也普遍存在于与他同龄的孩子中，让小读者读起来格外有共鸣，这也是她为什么会创作《快乐的老提》的原因。

谢华认为，作文是用文字语言加上一定的方法来表达自己的感动或感悟，表达自己对生活、对某些事物的想法。

怎样用文字去表达情绪，关键词有两个：

1.必须要有自己的想法和感动；作文是活的，会呼吸的，它能让你笑、让你感动、使你快乐，所以作文是有生命的，是人赋予了作文以感情。

2.必须要有一定的写作方法、一定的词语积累。作文既然有生命当然也要长大，长大需要营养，作文需要什么营养呢？第一，需要生活，需要根据自己的生活体验，需要生活中点滴的细节；第二，通过阅读去了解别人的生活，大量阅读课外书，读别人的文章，写自己的作文。

同时，写作文需要三个条件：

1.别人的文章给了你感动，给了你写作的冲动；

2.从自己的大脑中调出自己相关的故事；

3.要有自己的思想，要学会思考。用别人的文章来调动自己生活中的故事。

刘保法，现为中国作家协会会员、上海作家协会儿童文学委员会副主任。中国作家协会会员，中国报告文学学会会员，少年报社《好儿童画报》编辑部主任。1980年开始从事儿童文学创作，著有报告文学、小说、童话、诗歌、散文，共三百多万字，已出版十多种书集，获四十多项文学奖。

　　《我的森林笔记》是刘保法在山东教育出版社最新出版的原创科普作品。在讲座中，他结合书中的文章，分享了写好作文的四把金钥匙。

我的森林笔记

20元/册

2017年7月

山东教育出版社

作家是靠想象力去写作的。很多学生写作时想象力贫乏，题目千篇一律，想象力贫乏会影响写作的水平。1.首先要搞清楚什么是想象；2.用想象力去解决困难；3.用想象来发现美。现在大家都有手机，手机可以帮我们记录身边趣事，记录大自然，当记录下来后要发挥想象，用想象挖掘照片背后的故事，一张好照片，就是一个好故事。

我们所写的故事要有内容，不能空洞地讲道理，故事的根本力量在于提供细节，故事靠细节抓住读者。要把你观察到的事物变成生命，变成了生命，也就有了故事，跟观察到的事物做游戏，在游戏中会产生故事。

 写作其实就是一种情感交流，所有的文章都是以情动人的，写作的最高境界是？写作的最高境界不是技巧，是无技巧。是真情流露。把变成了生命的东西，跟你的情感，跟你的生活、想象力联系起来。这样，变成了生命的东西就有了情趣。这个联系的过程，就是发呆的过程。在发呆中，你就会浮想联翩，想象得到充分的发挥……作文其实就是写自己，写自己的感受，写跟自己有关系的人和事……

第四把钥匙？

刘保法老师把写作第四把钥匙的方法保留到下次见面时再交流。