作文小讲：题好一半文

作文小讲：题好一半文

作者：韩建华

　　俗话说“题好一半文”，意思是说写文章拟题很重要，题目拟得好，很靓，吸引眼球，能激发读者的阅读欲望，那么文章就成功一半了。

　　古人写文章，不需要在拟题上大动脑筋，文章题目基本上有固定的表现方式。清代的姚鼐编了一部《古文辞类纂》，把文章分成十三类：论辩、序跋、奏议、书说、赠序、诏令、传状、碑志、杂记、箴铭、颂赞、辞赋、哀祭。这样，题目就是文章内容的纲领，明确、具体。元明时代，小说、戏剧兴起，文学作品的题目开始“文学化”，如戏剧《墙头马上》《西厢记》《牡丹亭》，小说《红楼梦》等等，但还没有引起普遍的重视，大家看看《聊斋志异》就会知道，蒲松龄写了四百多篇小说，题目基本上都是一个人名完事。

　　新文化运动以后，诗歌、散文、小说、戏剧各类文学体裁蓬勃发展，文学进入一个全新的创作时代。为作品拟一个漂亮的题目也就成了创作中的应有之义。

　　譬如鲁迅先生的小说《药》《明天》《风波》《故乡》《祝福》《伤逝》《在酒楼上》《孤独者》等题目都富有匠心，值得玩味；《呐喊》和《彷徨》这两个小说集的名字也有丰富的含义；散文集名《朝花夕拾》《野草》都非常富有诗意。

　　可是这只限于作家的文学创作，学生作文或考试大多还是命题作文，作者不用在拟题上花费心思，如1933年国立清华大学的入学考试，作文题目给出了5个简单的词语：“苦热”“晓行”“灯”“路”“夜”，要求考生选择其中一个写作。新中国成立至改革开放初期，历年高考都是命题作文：1953年的命题是“写一个你所熟悉的革命干部”，1958年是“大跃进中激动人心的一幕”，1960年是“我在劳动中受到了锻炼”和“大跃进中的新事物”，1961年是“我学习了毛主席著作以后”和“一位革命前辈的事迹鼓舞了我”，1965年是“给越南人民的一封信”和“谈革命与学习”，1977年恢复高考，各省也都是命题作文。进入九十年代，出现了材料作文、话题作文，都要求考生自拟题目。于是，拟题就成了写作能力考查的一项内容。

　　那么，好题目的标准是什么呢？怎样才能拟出亮丽的题目？

　　笔者认为，一个好的题目。大致上应具备下列因素：

　　老师批阅作文的时候常说“文不对题”，意思是文章内容和题目不吻合。好的题目应该和文章内容相一致，内容对题目要有所照应，人们常说的“点题”就是这个意思。譬如鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，郁达夫的《江南的冬景》《故都的秋》，朱自清的《荷塘月色》，刘白羽的《长江三峡》，老舍的《想北平》《济南的冬天》，史铁生的《我与地坛》等等，这些文章题目都能准确地传达出文章内容的信息。

　　考场作文命题中，2007年山东高考作文题是以“时间不会使记忆风化”为话题写一篇文章。有考生写母亲的勤劳质朴，命题为“母亲手中的稻草绳”；有考生回忆故乡的美景，命题为“蔷薇·故乡”；还有考生写二战时期纳粹的罪行，命题为“当记忆流经奥斯维辛”等，这些作文题目都是直接点明写作对象，明确告诉了读者写作的内容。

　　文学性是个很宽泛的概念，包括有文采、含蓄、优美等等。下面举几个例子稍作说明：

　　鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，原来拟的题目是“旧事重提”，两者一比较，就可看出“朝花夕拾”比“旧事重提”靓了很多，运用比喻的修辞，生动形象，有诗意。

　　杜忠书的散文《乡村一树寂寞红》，描写故乡柿子树在时代变迁中的繁荣与落寞。如果把题目改为“故乡的柿子树”，和文章内容也很吻合，但显得俗气；“乡村一树寂寞红”既生动形象，又暗含了主旨，耐人品味。

　　卢隐写给某朋友的一封信，命题为“愁情一缕付征鸿”；叶嘉莹怀念老师顾随先生的文章命名为“如烟如梦不分明”；余英时悼念老师钱穆先生的文章命名为“犹记风吹水上鳞”；2007年山东省一篇高考满分作文的题目“贝壳·划痕·记忆”，也都属于这一类。

　　如鲁迅先生的小说《祝福》，题目为“祝福”，内容却是写祥林嫂悲剧的人生，这里的“祝福”就具有了强烈的反讽与批判色彩；如果改成“祥林嫂的故事”，感情色彩就淡了，题目所包含的深刻的内涵也随之消失。再比如他的《药》，题目具有丰富的象征意义，读者可以从不同的角度去理解和演绎。

　　傅雷先生评论张爱玲的小说，题目为“才华最爱出卖人”。这题目真好，真抓眼球，有观点，有感情，有智慧，一下子就将读者的阅读欲望吊起来了。2013年山东省高考作文题是以“《咬文嚼字》给著名作家挑错”为话题，考生作文中也出现很多好题目，如“腹有雅量气自华”“闻过则喜真君子”“拿什么拯救你，我的方块字？”等等。

　　题目是文章的“眼睛”，眼睛是否清澈明亮，是否深情妩媚，是否散发出高雅优美的气质，会影响到读者的第一印象。好的题目能让读者一见钟情，迫不及待地去阅读。