自由贸易理论主要有哪些？
自由贸易理论( free trade theory)创始者是英国经济学家亚当斯密（Adam Smith,1723-1790),其核心思想是自由贸易可使参与贸易的双方均获得贸易利益其演变与发展大致可分为三个阶段。
1.古典自由贸易理论
第一阶段是在18世纪60年代到19世纪60年代的资本主义自由竞争时期,第一次工业革命导致自由贸易理论萌芽,这一时期的自由贸易理论通常称之为古典学派的自由贸易理论,以亚当斯密的绝对成本论、大卫李嘉图(DavidRicardo,172-1823)的比较成本论和约翰·穆勒的相互需求原理为发展主线。
2.新古典自由贸易理论
第二阶段是在19世纪中叶到第二次世界大战结束资本主义进入垄断时期,第二次工业革命的发生使自由贸易理论的发展出现了重大转折,这一时期的自由贸易理论可称之为现代学派的新古典自由贸易理论,以瑞典经济学家伊·菲·赫克歇尔( Eli F heckscher,1879-1959)和他的学生贝蒂·俄林( Bertil Ohlin,1899-1979)提出的生产要素禀赋学说以及其后提出的与生产要素禀赋说相背离现象的里昂惕夫之谜为发展主线。
3.新贸易理论及新新贸易理论
第三阶段的自由贸易理论是指第二次世界大战以后的斯自由贸易理论,根据其成因可以分成两大群体:第一群体是为解释里昂惕夫之谜而产生的,被称为新贸易理论或者新要素贸易论,他们认为在考虑国际贸易中商品的比较优势时,人力技能技术进展在国际贸易中起着重要作用,主要包括人力资本论、人力技能论和技术差距论;第二群是为解释新的国际贸易烙局而产生的,可称之为新新贸易理论,主要有需求相似理论、规模经济理论、产品生命周期理论、产业内贸易理论等。
【知识拓展】里昂惕夫之谜及其解释
美国经济学家里昂惕夫是投入分析方法的创始人,他在1953年用投入一产出模型对美国40年代和50年代的对外贸易情况进行分析,考察了美国出口产品的资本——劳动比和美国进口替代产品中的资本——劳动比,发现美国参加国际分工是建立在劳动密集型专业分工基础之上的,即出口产品中的资本——劳动比低于进口替代产品的。这一结果恰与俄林的要素赋予论相悖,引起了经济学界和国际贸易界的巨大争议。投入产出分析为研究社会生产各部门之间的相互依赖关系,特别是系统地分析经济内部各产业之间错综复杂的交易提供了一种实用的经济分析方法。
对于“里昂惕夫之谜”时带来了第二次世界大战后国际分工和国际贸易理论的发展。方经济学界提出了各种解释,同代表性的学说如下：
(1)技术差距理论。技术差距理论由美国学者波斯纳于1959年提出。该理论认为,技术实际上是一种生产要素,并且实际的科技水平一直在提高,但是在各个国家的发展水平不样,这种技术上的差距可以使技术领先的国家具有技术上的比较优势,从而出口技术密集型产品。随着技术被进口国的模仿,这种比较优势消失,由此引起的贸易也就结束了。
(2)新要素贸易理论。新要素贸易理论综合了技术差距理论、人力资源理论、人力技能理论,认为在考虑国际贸易中的商品时,不但要考虑传统的资本、劳动、自然资源要素,还要考虑技术、信息等要素,从而来确定商品的比较优势。
(3)偏好相似理论。偏好相似理论由瑞典经济学家林德尔在其1961年的著作《贸易的转变》中提出,该理论主要解释的是发达国家之间的贸易如何产生的问题。
(4)产业内贸易理论。产业内贸易理论由美国经济学家格鲁贝尔等人于20世纪70年代提出,来解释产业内贸易的产生原因和规模。
(5)人力资本说。肯恩等人( Kenen,1965; Keesing,1966)认为产生里昂惕夫悖论的一个重要原因是里昂惕夫所定义的资本仅仅包含物质资本(如机器、设备、厂房等),而完全忽略了人力资本。人力资本是体现在人身上的技能和生产知识的存量。人力资本投资的收益或报酬在于提高一个人的技能和获利能力,在于提高市场经济和非市场经济中经济决策的效率。这一理论就暗示着美国劳动比外国劳动含有更多的人力资本,把人力资本这一部分加到实物资本上,就会使美国出口品的资本密集度高于进口替代品
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