10月15日，当“马老师”走进高新第四小学的校门前，再次低头整理了一下着装，长呼了一口气：“怎么感觉比参加应急救援队伍培训当培训师还紧张……”
而这已经是他第四次答应孩子来参加学校组织的“家长进课堂”活动。
第一次现场临时有跨越任务，马旗去跨越了。
第二次提前报好了名，却因为要配合放线工器具迎检，马旗对孩子爽约了。
第三次他拍着胸脯说没有问题，却被抽调参加9月的国网陕西电力公司应急救援队伍培训当兼职培训师。
于是这一拖再拖，从春天拖到夏天，又从夏天拖到秋天……
当儿子再一次满怀期待地问他到底什么时候能来时,马旗实在没有勇气说出“大约在冬季……”
“马老师”即马旗，机具分公司机械作业班副班长,常年在施工一线,总觉得自己给孩子陪伴不够,所以一听说学校有了“家长进课堂”的活动，立刻就想着能给孩子出一份力，拉近一下父子关系。
而这一次，“马老师”终于顺利走进课堂了！
“同学们好，我是马瑞克的爸爸，你们可以叫我马老师，也可以叫我瑞克爸爸，很高兴能跟大家度过一个小时的宝贵时光……”
马旗努力回忆着电视里少儿节目主持人的感觉，期待自己表现得“平易近人”，常年在工地的日晒雨淋,让马旗的脸显得黝黑又沧桑，所以想通过生动丰富的肢体语言让授课变得形象起来。
“今天我们学习的主题是《安安全全每一天》，小朋友们，日常生活中当你或者你身边的小伙伴不慎被刀子割伤、被异物卡住喉咙、被烫伤怎么办呢？”
“哭！”台下第一声响亮的回答引发了全班的笑声。
“这是哪个小朋友，勇于说真话啊！那还有没有其他办法呢？”
“报警！”
“找妈妈！”
“告诉老师！”
……
“你们说的非常好,今天马老师就给大家讲一些遇到意外伤害的时候如何快速有效地处理方法。相信不少小朋友家里都养了宠物，如果被宠物咬伤我们如何正确处理伤口呢?”
马旗把手放在嘴边故作神秘地说，“接下来我需要几个小朋友配合做一个有趣的游戏，谁愿意参加？”
话音刚落，台下一个个小手高高地举起。
“大家别急，这个游戏有点刺激……”
马旗边说边和小朋友们开始了游戏，在他的带动下，课堂上的气氛达到了高潮。
“你们都很棒，现在叔叔就把不慎被宠物咬伤后如何正确处理的方法教给大家。”
马旗将提前准备好的幻灯片翻到相应页，开始了他的讲解。这份幻灯片大约半年多前就准备完毕，内容早已熟记于心，这下总算有了用武之地。他给学生们带去一堂生动的“意外伤害处理”课，课程内容包括割伤、被异物噎住、溺水、烫烧伤、动物咬伤等8个常见情况的预防及科学有效的处理措施。课堂气氛活跃，小朋友们精神集中，踊跃提问，“马老师”耐心地解答。
“小朋友们，接下来我还有个游戏，谁想参加？”
台下举起的小手更多了。
“马瑞克爸爸这堂课内容生动，非常实用，活动性强，接受度高，小朋友们非常喜欢。”马旗儿子的班主任这样说道。
“我们希望瑞克爸爸下次还来给我们讲课,太有意思了!”小朋友们这样说道。
授课结束后，马旗又匆匆赶回单位继续他的工作。
无论工作还是生活，马旗就是这样一个人，他可以是“马老师”、是“培训师”、是“牵张机操作手”，是“无人机操作员”，还可以是“特殊跨越施工员”， 他的“百变”源于他的“初心”，和他对工作和生活的热爱！
图文｜王锜沄 马旗
供稿｜机具设备分公司
校对｜吴蓉
编辑｜赵家萱
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