对着屏幕，想写家书，脑袋一堆浆糊，下笔艰难。一天忙碌下来。上班时各种事务一刻不闲，下班后匆忙两口饭赶着送孩子去上舞蹈课。无法写出一份有深度的家书来和大家分享。
没时间没精力只是借口，关键是脑中的含金量不足。记得杨绛先生说过一句话：你的问题主要是读书不多而想得太多。从小学到研究生，我苦读十八年整，看的都是各类教科书和学习材料。大部分在考试结束后，也就一并还给了老师。教科书最大弱点是与生活脱节。熟读教科书，回到生活中，展望人生时，智慧还是稀缺的。
大学是人生中最适合广泛阅读涉猎的阶段。而自己错过了那个阶段，所以特别希望我的学生能爱上看书。很遗憾地观察到，学校图书馆除了期末复习占座外，鲜有学生去光顾。学生们每天触摸着手机，看着各种花边新闻，也不愿意看一本有深度的书。更别提对经典和国学的阅读了。
即使推荐了书目，布置了作业，希望把学生们引入到阅读的美妙世界里。这个想法最后证明仅是一厢情愿。
当然，也能偶遇到几位爱阅读的学生，谈吐间就能感觉到他（她）的不俗。问了原因，通常是父母就是爱书之人。
后来看了研究资料才了解，6岁前后是一个人阅读兴趣培养的最关键时期。于是在暑期和大学生去支教时，我们选的主题是推广阅读，带着好书去乡村。由于乡村孩子的文字储存量有限。纯文字的书籍，很多时候看书吃力。而图文并茂的优秀绘本，不但有吸引力，容易理解，还附带美学的教育。
曾经见到一位学习成绩每科20分的小女孩，因为想多看绘本书，午饭时间也不舍得回家。那一幕让我很感动。这位女孩长大以后，未必会考上大学。但是如果她愿意对阅读保持一种好感，她会自己找书看，会在书中找到自我教育的资源。
可以说，因为自己不够智慧，因为自己阅读量不足，所以特别希望能推动我的孩子、我的学生及乡村的孩子涉猎多一些阅读。把阅读视为享受而不是负担。人类的精神财富都凝聚在了一本本的经典书籍中。如果我们和经典做了连接，智慧和自省也就更容易获得。下一步，我希望自己能每天能如愿腾出时间来阅读经典。今日分享完毕，明日期待何泉老师的精彩分享。
志坤老师回应：
曾国藩认为阅读改变一个人的气质。气质是什么，是由内而外散发的影响力。第一本影响我的书是幼读唐诗三百首的手绘本，那时候二年级自己攒了三个多月零花钱买了一本好像是三块多，后来我的古文理解力相对好一些也有兴趣就是因为这个。所以陈历老师所做功德无量，这个女人棒棒嗒，气质似杨绛先生般的女性。
志坤老师又回应：
大学后面引用了商汤洗澡时的话：苟日新，日日新，又日新。就是每天要洗澡，洗了就干净了，干净了还要坚持洗，越洗越干净了，每天都干干净净爽郎非凡。看书亦然，精进亦然。
志坤老师还回应：
孔子在中国文化的地位非凡，他又十分推崇《诗经》，经常说这个学生那个学生领悟力到一定程度了，可以跟他聊诗经了。可他有说诗经三百，一语总结，就是思想纯粹，表达了内心自然的想法。看看陈历老师您高大上的和诗经一样了。
志坤老师还还回应：
我的书有两成是以前挤公交车在车上读的，两成成是睡前半小时读的现在改早起读了。
多么精彩的家书，多么精彩的回应，多么愉悦的修行！
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