感谢明德书院。
感谢显峰老师。
感谢柏映老师。
家不安，心难安。
或许：一般而言，一个人家庭做不好，人生就谈不上真正的好。
1、一个非常打动我的问题。
在第一篇里，老师问了一个问题：如果有两种老年的结果供我们选择，我们选择哪种？一是：有1000万，但孩子不成才，且只是吃喝玩乐；一是：只有100万，但孩子事业有成，德行美好。
我们自己事业无论多么成功，如果自己的孩子没有教育好，永远都是人生的遗憾。人到中年，其实有些遗憾已经有些显现，问题是：我们真的开始认真对待这可能发生的遗憾吗？
2、一个非常打动人的比方。
我们经营企业，会请一位没有经验的人来运营吗？
我们要修一台空调，会请一位没有修理能力的人来修吗？
我们要给孩子请美术老师，会请一位不懂艺术的老师来指导吗？
这些事情看起来很容易判断，没有对应的经验和能力，是不应该作为指导者的。
我们是要把孩子培养成幸福的人，是不是？
可是问问自己：我们真的幸福吗？我们的幸福经验是什么？
我们是要指导孩子人生未来的人，是不是？
可是问问自己：我们对未来的判断是什么？我们是基于什么对未来有了判断？我们对自己的人生又有哪些路径在规划呢？我们的人生是充实的、有意义的吗？
3、两个动心的家族。
一个是钱氏家族的案例，另一个是周馥，两个家族出了那么多有成就的人。
老师问钱氏家训里的话：“利在天下必谋也，利在己身勿谋也”，我们会信吗？我们会践行吗？我们自己都不践行，这样的家训会产生作用吗？
反思：
1、虽然已经是当家长了，可是当家长以来，对孩子的教育有多少是在有知有觉下进行的呢？我们要把孩子培养成怎样的人？
2、我们自己幸福吗？我们自己不幸福的原因是什么？我们如果自己不幸福，该如何引导孩子人生幸福呢？我们是否有真正清晰地思考过孩子的一生怎样才可能真正幸福？我们有无认真检讨自己的人生？我们有哪些错误的认识？我们有哪些错误的经验？
3、我们想改变孩子的时候，我们自己又有怎样的改变呢？孩子今日的状态是我们过去思维方式、习惯造成的。我们如果对孩子今日状况不满，我们自己要改变什么？
孩子教育不好，团队真能教育好？自己反思不够，孩子真能教育好？自己没有调整到幸福的状态，孩子真能幸福？
当家长也是要学习，要改变的。我们自己不学习，不向好的方面改变，指望家庭能向好的方面改变、孩子能向好的方面改变，那真的很难。
我是合格的家长吗？
幸福做好自己影响好家人
家长行出道来
家道才能真有
