感谢晶晶老师的陪伴。
第一则：我的行为给孩子带来了怎样的示范？
露岑躬行一善“美丽大眼睛”（022）中午躺着想闭着眼睛休息一下，旁边一个比较调皮的孩子没午睡，看我把眼睛闭起来了大概以为我睡着了，就起来把自己的被子分一半给我还给我盖好，被他的举动感到震惊，大概是因为他平时有看到我们也会为其他小朋友盖被子，以至于他也知道了要给别人盖好被子，顿时觉得自己生活中的每一个举动都能影响到身边的人，即使他只是一个孩子！
今日分享完毕，明日持续躬行。
晶晶陪伴：
@刘露岑孩子的观察能力细微表达能力真挚。与其说他看到我们成人平时的一言一句，不如说“我们一起来维护这份最初的美好”。感恩老师！
行动：
列一个自己的行为清单如何？
看看自己的行为清单中，哪些能够帮助孩子成长？哪些会误导孩子成长？
第二则：您用心去践行经了吗？
花无缺躬行一善09：今天爱珍老师从日本带了一套圣经给我，还特别用纸皮做了包装，非常用心。今天分享了几个自己在学习圣经的过程中的疑惑，几位老师都特别耐心去帮我讲解，感觉又精进了！特别棒！
今天分享完毕，明日持续躬行！
行动：
认真地读读自己信仰的宗教经典，比照经典中对我们行为的要求，看看我们有哪些符合经典？有哪些在违背经典？为什么会违背？再想想违背有什么坏处？
第三则：您有与他人共享吗？
宋莹莹 美丽大眼睛（009）:
今天下雨，同学带的伞多，然后就把伞借给了我们寝室，爱在于一个小小的举动。
行动修身明德，明德造福社会，
今日分享完毕，明日继续明德！
行动：
整理一下自己的冰箱、储藏室，看看有哪些物品您不需要，无论这些物品多值钱，是否可以把这些物品赠送人，或者用一个象征性的价格转让出去？
让物到它该发挥物命的地方，这就是珍惜物命。
致良知／自然善／我先行／不犹豫／即幸福