“人无论如何，要活出自我的价值！自我的意义！”
“无论外面的风如何刮，我要坚持自己的作为！”
“不要老是想着改变环境，先想想如何改变自己！改变自己才能改变环境！”
“现在哪里都需要理解！当青春期遭遇更年期，我们更需要理解！”
当您看到上述的语言时，您可以猜猜这是谁说的？他们是怎样的职业？他们的大致年龄？
他们是企业里的管理者？30岁左右？
不，他们只是一群初一的学生，刚刚毕业上初中而已，13岁左右的一群孩子。
我们很难想象这样的观点是出自于孩子们。那么，是不是我们对孩子们少了一些倾听？
倾听孩子们的心声：
1、在我不愉快的时候，请给我消化、安静的空间，不要打扰我。
2、你们可以肯定自己，也可以多肯定肯定我们。
3、不要老是催促做作业，我已经长大了，知道要完成作业。催促很烦很烦很烦。
在家庭生活中，您有倾听过“完全外行”的妻子意见吗？有倾听过“心不在家”的丈夫的意见吗？有倾听过“观念陈旧”的父母的意见吗？有倾听过“幼稚无知”的孩子们的意见吗？
在企业里，您有倾听过“平庸无为”同仁的意见吗？有倾听过“愚笨下属”的意见吗？有倾听过“荒谬上司”的意见吗？有倾听过“固执老板”的意见吗？
我们往往带着有色眼镜去看人，所以也用“滤音系统”去听。人是我们想象中的人，对方的观点是我们想象中的观点。我们选择性看，必然选择性听。于是，我们“心想事成”，人与事，就向我们想象的那个方向发展，尽在意料之中。
我们对外如此，对自己也是如此。我们有无真正倾听自己的内心呢？
为什么要做到倾听？
1、不倾听的人很孤独。
2、不倾听的人有时难看到“真相”。
3、不倾听的人有时比较难成长。
如何才能做到倾听？
1、放下有色眼镜。
2、放下“虚架子”。端着架子，肯定很难听到真实声音的。
3、放下“脑壳子”，用心去感受。
4、放下彼此心。用平常心去看每个人，谁都有自己的经历，谁都有自己对世界的看法，尊重不反感。
5、平静此心。
请您尝试倾听吧，从对家人开始！
愿我们内心宁静。
愿我们倾听他人与内心。
愿我们因倾听而欢喜而智慧。