早上读到一篇非常赞的文章和老师们一起分享。
孩子成长到四岁了，回顾和躬行在一起的两年多和最近这一年时间里，自己的内在发生了许多变化，看到以往一贯的模式，看到自己那个小小的我在慢慢长大、和那个小小的大师（孩子）在一起的点滴真是感慨，感激自己如此幸运的得到高人指点，孩子渡我成长着。
进步最大的就是放下了那个一生病就担心和焦虑，放下那个控制和干预，都自在了学会了松动观点，学会了切换，学会了该认真的认真，不该认真的不认真，学会和自己的情绪在一起，学会自己为自己的情绪负责……值得庆祝。
文章里读到发现四十岁左右年龄的人，特别容易往两个方向走，要么越来越丰富，越来越有魅力；要么视野越来越窄，与外在世界非常疏离。
一位犀利的女作家甚至用“四十岁死，八十岁埋”来描述这种状态，读来让人倍感凄凉。也让人激动，感觉到自己想要成长成熟起来的力量，很想要探索和自己的关系，和他人的关系，和世界的关系。
从某种意义上说，孩子是父母的老师，他来到这个世界上，督促父母把从前忽略的课程补上，不断完善自己的人生地图。
如果我们处理不了与自己、与他人的关系，怎能处理好与孩子的关系？如果我们对这个世界不再好奇，怎么能留住孩子的好奇心？
如果我们抗拒成长，就会把成长的任务转嫁到孩子身上。如果我们不能接纳自己，对自己不满意，就格外需要一个令人满意的孩子。
如果我们不能处理好亲子关系，心中就会有一个“理想小孩”的形象，希望孩子主动符合我们的期待。
想想那个小天使一样的人儿会变成什么模样……每个困境背后都隐藏着人生的礼物，早晚会来。
低到尘埃里，洗手做羹汤本是件幸福的事儿，但是仅仅如此离孩子精神世界越来越远，教育孩子的王道是执着的栽培自己，以此文章激励自己不断的探索学习，为自己也是为你……
幸福可以好好修炼
其实我最担心的就是
我是不是“四十岁死，八十岁埋”？
既然有这样的担心，
每天检视一下自己，
今日我在何处成长？
行动起来，你可以是比现在更优秀
