富人拿来几斤肉
穷人拿来一把谷
【900元和2500元会是一样的吗？】
那天我去访谈。
她是一位教育集团的负责人。
她们旗下有很多家幼儿园。
在问及她们的定价策略的时候，
她说她们的定价是根据幼儿园所在地家长的支付能力来定价的。
幼儿园的收费从900到2500元不等。
接着问：
那这样不同的定价，在对孩子的教育方面有什么区别吗？
她说：
没有任何区别。
既然要给孩子教育，就一定要给孩子们目前我们能够做到的最好教育。
我们不能因为对孩子的收费水平不同，就给孩子次一等的教育。
收费不同，取决于所在地段的租金水平、家长群体的支付能力等。
无论是穷人区的孩子，还是富人区的孩子，我们都一视同仁，给予我们能够做的最好的。
孩子不是商品，幼儿教育不是商品。
我们对孩子的愛，就应该给予孩子真正受益一生的教育！
当时，有些不信，问：
真的完全一样的教育吗？
教材一样？
教学方式一样？
教学进程一样？
师资也一样？
她说：
是的。
完全一样。
那接着问：
这样，家长没有意见吗？
她说：
家长为什么要有意见呢？
做教育不是提供航空服务，
不是你钱多，我就让你坐头等舱；
你钱少，我就让你坐经济舱。
做教育，面对的是生命，
每个生命都是平等的。
我们尽全力，
提供我们能够提供的最好教育给孩子，
无论你付费了多少。
她接着说：
作为有钱的父母，
你可以多付点钱，
支持一下那些贫困区域的孩子教育啊。
我们甚至倡导特别富有的家长可以去捐助个别穷困生。
他们这样做，
是在造福这个社会，
难道不是吗？
她还说：
在古时候，
学费也是量力而行，
同样一个老师，
同样的教孩子们，
学费那是千奇百怪，
不也上千年了。
问：统一教学，是否还有别的好处呢？
她说：
当然有。
1、统一教学，让我们确信了自己的使命，深入了自己的文化。如果因为收费不同，而给予不同层次的教育，那不是为了钱才教学吗？我们一定要给孩子们最好的教育。目标如此，收费就是次要的话题。
2、统一教学，让我们的老师们可以更多的相互切磋，提高教学质量。目标一致，方向一致，理念一致，方法就可以相互借鉴了。
3、统一教学，让我们在幼儿园的管理检查上也更方便了。我们检查的重点、进度、评判的标准也会越来越通用。
她最后说：
我追求的是幸福，而不是财富。
当我们真能够造福那么多孩子、那么多家长的时候，
这才是我们的真正幸福。
如果，我只是为了追求财富而从事教育，那我的动机就太可怕了。
这样求财的动机，会让孩子们的未来受到污染。
一个人的未来，我们一般都不敢去造成负面影响。
更何况这么多孩子的未来，我怎么敢用不好的教育去愚弄呢？
如果我敢为追求财富而去做教育，我的心是难安的，我会极不幸福的。
因为我很难想象这样会给我们祖国、我们家庭、我的后代带来怎样的影响？
教育一定不是商业。
教育是情怀。
教育关系每个孩子的未来。
内心不纯粹，
就不要做教育。
【让手心有能量】
手心一个词，
时时勤提醒，
处处行大道，
利益众有情！
昨日手心词：梦想
感悟：
很多人都有梦想，
只是他们不知道该如何表达。
今日手心词：情怀
人生哪是吃和睡？
吃吃睡睡无人生。
尽力过好此生
成为温暖他人的灯塔
