1. 那个辍学的17岁的孩子
这孩子，17岁，家境富裕。孩子爷爷对孩子说，随便你玩，反正家里有钱。
孩子被宠得不要不要的。
但孩子的善良本性没有磨灭。
因为他喜愛的老师被迫从学校离职，他非常生气，就从学校辍学了。
他知道姑姑愛他。
他去上过很多课。
他知道孝顺等等都很重要啊。
可他说，他就是做不到啊。
他被姑姑安排上六项精进的课。
他似乎很懂课程，根本就不想上。
他跑到六项精进的课堂外，兰学长倾听着他的声音。
一个环节，感恩环节。
兰学长陪着他去感恩姑姑。
在拥抱姑姑的两分钟里，
这个调皮的大男孩哭了，化了，柔软了。
他的愛就在2分钟时间里，
被彻底唤醒了。
2分钟后，
他焕然一新，
他或许已经立志，
要成为一名造福他人的人。
2. 企业凭什么活
企业创办于2005年。
当时帮企业做各种大型活动。
因为那时活动资源没有那么透明，
所以他的企业可以通过掌控的供应链而获得生存的价值。
可是，
互联网时代，
很多环节很透明；
企业自己的90后也很会策划活动，
这家企业的价值在哪？
策划如果不及企业的员工，
供应链资源如果也没有什么特色，
我们凭什么活？
不能创造价值的企业，
凭什么活？
3. 没想未来怎么可能有未来
学长是这个行业中很早很早的一批创业者。
曾经很赚钱。
后来又办了工厂。
工厂面积很大，
但布局很松散。
问工厂的生产细节，
学长不熟悉，
似乎也没有兴趣。
企业活着，
但只是活着而已。
问对企业未来的规划，
似乎没有怎么想。
问员工的未来在哪里，
似乎也没有怎么想。
他说他学习了很多圣贤思想，
为圣贤思想所感动。
他说他愿成圣成贤，
此生，愿活得有价值有意义。
企业才2个客户，
企业没有什么发展，
看不出什么匠人精神，
看不出圣贤的追求，
更看不见企业的未来。
你学了，
用在自己的事业上了吗？
用在工作上了吗？
用在生活中了吗？
用了吗？
没有把圣贤的思想、智慧，
用于工作生活，
你习了什么呢？
你有什么真实收获呢？
你磨炼了灵魂？
你提高了心性？
他最后说：
他其实很害怕“身谤圣贤”。
志不立，天下无可成之事......
一声叹息。
