最近朋友圈一波入学困扰，孩子上学哭妈妈睡眠少了、心情烦。算来，小朋友进幼儿也已半个月多了，今天还有一路哭着去幼儿园的宝贝。对于很多妈妈而言，新幼儿入学的分离焦虑期确实是一件非常头疼的问题。
记得美琚刚读幼儿园的时候，我亲眼所见幼儿园入学一片哇哇大叫的场景，甚至一位孩子几次哭到吐。那些哭泣的孩子，家长要么就打下去、要么就是必须狠心放下。看到那些公共场合可以下手打孩子，可想而知孩子在成长过程中，在她最需要、最脆弱的时候，她接收的是怎样一种成人的情绪。而关于幼儿入学哭泣这个问题，成人还是就孩子表面去比较。比如谁家孩子怎么不会啊、那个小朋友怎么没有哭啊。殊不知，对于只有四五岁的孩童而言，哭不哭真正的责任在于我们成人。
想想我对美琚的方式，没有人告诉我非常正确，未来的她是否真的成长为我们做父母所期待，但我很期待，给予一个幼小生命的爱之体验，恰是一个成人选择的所喜欢的、内心深处渴望得到。
1、 接纳：接纳她出现的所有喜怒哀乐，因为那是真实的感受。记得志鹏老师分享的“孩子天生不会说谎，但说真话如同冒险”。情绪也是，最初的一定最真实，表达真实的情绪是在考验我们成人的接纳心。
2、 认同：接纳了就认同，认同她发自的所有感受就是她所处年龄最大限度的表达。孩子因为父母的接纳而平静，又会因为认同感而自信。
3、 空间：接纳认同是收到了，那就要给出“空间”，选择、表达、心动的空间。如果接纳、认同可以塑造一个自信的孩子，空间恰是提前做到我们未来期待她能做的事情。
都說孩子是来考验父母的天使，都說亲子教育是“以分离为目的，以爱为终结”，如果我们能够在养育孩子的过程，拥有重新感受爱表达爱的过程，这是多么幸福的事情。
致良知／自然善／我先行／不犹豫／即幸福