尊重
早起，孩子在阳台边玩，我站着晒衣服，边忙着边背对孩子说：“你快去把你的玩具收起来，带上水杯，穿好鞋门口等我，准备要出发了。”
两声，三声过去了，没有回应。我停下来大声问：“你听到妈妈在跟你说话了吗？”
想想回过头一脸平静的回应我：“妈妈，你在跟谁说话呀？”
原本上扬的声音嘎然而止，因为我突然明白，是我错了。
晚上吃完饭孩子独自在房间看书，我收拾好安静坐到旁边。听到以下对话：
“有人要看书吗？”
“好，奥洋表现很棒，可以先给你《小狗的一天》”
“汉瑞没有坐好，请保持安静等等。”
“有人要看《蜥蜴一家》吗？”
“好，想想有举手，给你吧。”
原来是她在模仿老师上课。
看着看着，我突然明白了很多时候孩子不听指令的原因。
自己是一切的根源。
我以为给予别人足够的尊重，可却常常建立在自己认为对的方式上。
比如与孩子面对面说话时有时没有称呼她的名字。需要亲近的家人朋友帮忙时常常用“叫”而不是用“请”。
家要用爱经营用心感受，有理更需有礼。
所谓尊重，更是心存诚敬，善巧方便去引导别人，因事启沃，不急燥不强加。
反省自己所谓建立规则秩序有时便急于求成，或用父母身份来辖制孩子其实是怕自己处理不好有失面子。 多么可怕的念头，自己却常常不以为是。
孩子就是一张白纸，有超强的学习与接纳适应能力，妈妈能够换个态度，换种方式来引导，充分尊重与信任，正确去表达爱引导爱，身传言教，孩子的未来将有天壤之别！
我要深深的忏悔自己的不善与不敬，向孩子学习纯真朴实的表达与无条件的接纳包容。我给予的远远比不上这一路陪伴她所交给我启发我的一起。
