作为活动的策划者，在做活动的过程中，可以給自己设立一个观察者的角色，保持对活动的全程观察，从而体会到：可以沉淀的经验，以及可以提升的地方。
保持觉知，保持观察心，在融入感受的同时，要反复观察和思考。
1.在楼下的引领做得如何？主干道、辅路、停车场、电梯等处的引领是否清晰？（这样的引领是否有做好前置？）
2.签到处，是否会因为雨天的缘故，设置雨伞存放处？
3.签到处的形象物料，多少是可以重复使用的？有多少是一次性利用的？费用能否再小一些？使用的物料是否可以更环保一些？
4.迎接参会嘉宾是否有仪式感？参与者是否很欢喜？
5.活动硬件的情况，音响系统如何？辅助电子屏如何？音响系统如果不够合适，是否有其他移动音响作为补充？
6.舞台大小如何？主持人站位在哪里合适？中间有无學员上台环节？预计多少人？站在哪里比较合适？
7.新人介绍环节，是否应该有PPT来配合宣传？进入班级學習是否应该有仪式感等？
8.學習探讨环节，是否应该先給大家思考作答的时间？让大家养成独立思考的习惯。学员探讨环节，严格控时，让大家认识到“发言时间”的有限性，反向促进大家表达如何条理清晰。发言如何做到利他？
9.辅导员点评时，有无框架、大体模式。“值得肯定的是……”、“亮点是……”、“需要提升点是……”。经过点评，是否有促进对方更清晰地理解？是否有給对方信心？給对方鼓励？
10.茶歇时放的是什么音乐？有无能量感？是否是正能量的？引发我们提升心性的？
11.催场音乐如何？
12.每个环节的计时官如何发挥作用？
13.结束时，需要提醒的注意事项有哪些？
14.中间穿插的小复盘、小定向如何做好？
15.最后的大复盘如何做？如何让组织者特别有欢喜感、成就感？
……
做一场活动需要保持警觉心，平时的工作是否也一样，自己的言谈举止是否也一样？在头顶上方給自己设置一个摄像头，想象那个摄像头在监督着自己的一举一动，想象着自己的点滴言行是被公开的，甚至在大脑里安置了另一个摄像头，监视着大脑里的各种念头，想象这些念头会被公之于众，保持这样的警觉。
从单次某事的复盘、观察，到所有的点滴都被觉知，对起心动念觉知，对习性觉知，从而促进自己的进步。
最好每次复盘都形成一些操作细节文件，作为后续参照的标准。
