1.这孩子，虽然考了660分，但还得努力，格局还不够。
某位父亲在说他孩子高考成绩的时候，他是这样说的。
与孩子的成绩相比，他更注重的是孩子的人格如何升华、圆满。
高中三年，每天孩子回来后，不一定做当天的作业，而是稍微轻松之后，按照自己的兴趣所在阅读、深入理解、或者玩点“斗题”的游戏（即同一个题，从不同的角度来解答，或者不同的路径来解答，来研究有什么不一样的）。
孩子所在的高中是全市最好的高中，据说还有很多自由活动、自由學習时间。
孩子不是应试机器，孩子是一个个生命，學習只是来让这个生命体变得更加美好的。考试成绩的好坏，并不是那么重要。
但这所學校，每年的高考成绩都非常好，除了少几个进北大、清华，我们让更多的孩子人格变得更美好了。或许，这所學校只要高压那么一两个學期，就可以有进北大、清华的，但有必要吗？“我们培养孩子进北大，是为了孩子，还是为了自己？”
“我们眼前的是生命！”
2.我要陪着老师们成长
她是一所學校的投资人。她为这所城市引进了一所学校。
她说：教育是要有梦想，要有情怀的。
如果是想着赚钱，就别做教育。教育的发心就是要纯粹。商业可以追求利润，教育只能追求照顾好生命。
她有一次去學習“扫除道”，对于她这个做事大大咧咧且不乏傲慢的，忽然她有了太多的人生感悟。她觉得，人生可以为做好教育事业弯腰的。教育事业，可以唤醒灵魂、成就灵魂，这是多么美好的事。
作为投资人，她已经做到了让所有的老师收入都不低，接着她想要做的，就是陪着所有的老师一起成长。
“我要真正地愛老师。”
“老师都是灵魂工作者，值得尊敬和愛。”
“我要深深地愛着这里的每一位老师。我要让他们感受到这个世界浓浓的愛与善意。”
“我也希望和老师们一起探索和回归教育的本质。”
“教育是美好的。人生是难得的。我们要回归到生命教育。”
“未来我们的孩子们，考分未必是最高的，但我们的孩子们感受到幸福，感受到學習的美好，感受到生命的可贵，他们喜欢學習、热愛探索。”
“我忽然觉得我的人生变得特别有意义，能够陪着这么多老师成长，能够借由他们的美好，陪伴更多孩子的生命走向更美好，这样的人生是多么美好的人生。”
“我太感谢上苍給了我做教育的机会，給了我又一次奉献社会的机会。”
“这样的人生是美好的，是圆满的，是值得珍惜的。”
3.我就是来陪伴更多女性用健康的生活方式成就圆满的人生的。
她说现在的女性真是太不容易。她们一面要为自己、为家庭打拼，一面还要承担起孕育新生命的天职。但是工作的压力、不良的生活习惯，把她们透支得太厉害。她们的身体有时就很难承担起孕育新生命的责任。
“我想做的这件事，就是陪着她们重新审视自己的生活习惯、工作习惯。”
“我希望她们能够注意到自己的饮食，能够吃得更加健康、均衡。”
“我希望她们能够安排好自己的睡眠，能够通过冥想等方法，让睡眠质量变得更美好。”
“我希望她们能够偶尔听听滋养人心的音乐，偶尔能读首诗歌，偶尔能读篇散文，可以被艺术所滋养。”
“我希望她们能够偶尔通过瑜伽等方法，调节一下身心的和谐。”
“我希望能够通过我们的陪伴，能够帮助她们改善生活习惯，看见一个更美的自己，也能更好地感受生命。”
“我希望她们能够健康地去孕育生命，体验一个完整的人生……”
很多事业其实都是可以非常美好的。
真正回归事业的本质，你会惊奇的发现，原来所有的事业都是可以来成就美好生命的，不仅成就他人的生命，也在成就自己的美好生命。我们都是在成就其他生命的过程中，完善自己的灵魂，让自己变得更加圆满。
